76. 根據行為功能分析，關於該生「趴睡與拒寫課堂作業」的行為問題，下列敘述何者
最為正確？

(A)學生的行為前事為教師的口頭提醒

(B)學生的行為功能在於逃避外在刺激

(C)學生的行為功能在於獲得內在刺激

(D)面對學生的趴睡，教師的口頭提醒屬於負增強

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料