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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100#124894
> 試題詳解
79 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 全面品質管理(TQM)的概念起源於
(A)1950s,
(B)1960s,
(C)1970s,
(D)1980s。
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統計:
A(190), B(7), C(14), D(11), E(0) #3370449
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823712
1. 題目解析 這道題目主要考察學生對全...
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80 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 全面品質管理(TQM)盛行於(A)1950s(B)1960s(C)1970s(D)1980s。
#3370450
81 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 實施改善對策後,發現改善效果未達預期時,應先檢討(A)現狀分析層面, (B)對策擬定層面,(C)要因分析層面,(D)對策執行層面。
#3370451
82 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 目標達成率低於1表示(A)實績值優於目標值,(B)實績值等於目標值,(C)實 績值未達目標值,(D)以上均非。
#3370452
83 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 改善對策納入作業標準後,改善效果卻無法維持,要先檢討(A)作業標準的內 容,(B)作業標準的執行過程,(C)作業標準的訓練,(D)以上均非。
#3370453
84 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 對品質問題實施數據蒐集時,須使用(A)柏拉圖,(B)推移圖,(C)查檢表, (D)管制圖。
#3370454
85 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 實施腦力激盪術,可用於 (A)找出問題 (B)分析要因 (C)擬定對策 (D)以上 均是。
#3370455
86 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 要消除品質問題發生的實際原因時,須採取(A)預防措施,(B)管制措施,(C) 矯正措施,(D)應變措施。
#3370456
87 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 施工發生重大缺失,已造成停工或危害人員安全與健康等事實者,屬於(A)臨 界問題(B)潛在問題(C)顯在問題(D)危機問題。
#3370457
88 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 施工查驗時,發現工程品質不符合要求,屬於下列何者問題?(A)臨界問題 (B)潛在問題(C)顯在問題(D)以上均是。
#3370458
89 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 針對關鍵作業項目的實施計畫,預測該項目可能發生的結果,並對不期望的結果採取必要的因應措施,以導向期望的狀態,此種分析方法是(A)系統圖 (B)PDPC圖(C)箭線圖(D)矩陣數據解析法。
#3370459
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