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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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99年 - 99年高考-兒童語言障礙學#15263
> 試題詳解
8 從幾歲開始的小孩,才比較能夠在「修補對話」時,正確針對對話失敗的原因,在對話中進行修改?
(A) 3 歲
(B) 5 歲
(C) 7 歲
(D) 9 歲
答案:
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統計:
A(3), B(32), C(9), D(12), E(0) #565927
詳解 (共 1 筆)
yii
B1 · 2023/07/04
#5869385
學齡期兒童會更加注意聆聽者的需要,試圖藉...
(共 160 字,隱藏中)
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9 兒童的詞彙發展出現「詞彙爆發(vocabulary spurt)」的原因之一是: (A)工作記憶的容量增加 (B)利用快速對應(fast mapping)的學習策略 (C)構音清晰度提高 (D)模仿能力增加
#565928
10 互斥(mutual exclusivity)可以作為兒童詞彙學習策略之一,表示兒童: (A)認為一項東西,只能有一個名字 (B)認為「名字」指物體的全部,而不是部件 (C)以選擇模仿的方式學習詞彙 (D)詞彙學習策略為後天教導的結果
#565929
11 主張先天的遺傳為語言發展主要基礎這類觀點的人士,會贊成下列那一敘述? (A)成人對孩童的語言回應方式會影響語言發展 (B)兒童具有語言學習裝置(language acquisition device, LAD) (C)兒童和成人需要在共同參照(joint reference)的情境下,才能學習語法 (D)外語學習具有關鍵期
#565930
12 兒童利用既有的語法能力,來發現「新詞」在語法上的角色,這種語言學習策略稱為: (A) 鷹架學習(scaffolding learning) (B)協同學習(cooperative learning) (C)提攜(bootstrapping) (D)推理(reasoning)
#565931
13 按照學者(Elman, 1999)的分類,「特定大腦腦區所連結的神經網路專門處理語言訊息」視為語言 發展那一類的「先天能力(innateness)」? (A) 表徵(representational) (B)結構(architectural) (C)模組(modular) (D)連結(connection)
#565932
14 下列何者不是敘說(narratives)「故事語法(story grammar)」的成分? (A) 起始事件(initiating event) (B)內心反應(internal response) (C)互動情節(interactive episode) (D)嘗試(attempt)
#565933
15 一名兒童的敘說內容如下:「這裡有一個農夫。他穿綠色衣服,還戴帽子。他在田裡面。講完了!」 這樣的敘說歸為那一類? (A) 描述順序(descriptive sequence) (B)動作順序(action sequence) (C)反應順序(reaction sequence) (D)單一情節(single episode)
#565934
16 下列何者和國小低年級兒童的「識字」表現最有關係? (A) 工作記憶(working memory) (B)選擇注意力 (C)音韻覺識(phonological awareness) (D)詞彙覺識(word awareness)
#565935
17 關於「間接請求(indirect request)」的發展,何者成立? (A)一般從 2 歲時出現 (B) 5-6 歲兒童使用間接請求的比例,和 4-5 歲類似 (C) 6 歲兒童對「間接請求」的回應方式,比較常按照語句的「非字面」意義進行 (D)學齡兒童認為在人際互動中,使用過多的間接請求是合適的
#565936
18 兒童從幾歲開始,才會有比較完整的「後設語意覺察(metasemantic awareness)」能力? (A) 1-2 歲 (B) 3-4 歲 (C) 5-6 歲 (D) 7-8 歲
#565937
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