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教甄◆諮商輔導專業
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108年 - 教育部受託辦理108學年度公立高級中等學校教師甄選-輔導科#76042
> 試題詳解
9. 一位剛接導師的初任老師,發現班上同學很愛照鏡子,且非常在意穿著與打扮。老師 覺得這樣是不健康的。因此特別提醒大家不應太過注重外貌。其實這位老師忽略了青 少年期的下列何種現象?
(A)內隱性格
(B)觀點取替
(C)個人神話
(D)假想觀 眾。
答案:
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統計:
A(2), B(12), C(47), D(1202), E(0) #1992391
詳解 (共 1 筆)
jeffandvm
B1 · 2020/01/20
#3746666
艾爾楷(Elkind)認為青少年自我中心...
(共 331 字,隱藏中)
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相關試題
14 一位剛接導師的新任國中老師,發現班上同學很愛照鏡子,且非常在意穿著與打扮。老師覺得這樣是不 健康的。因此特別提醒大家不應太過注重外貌。其實這位老師忽略了青少年期的下列何種現象? (A)內隱性格(implicit personality) (B)觀點取替(perspective taking) (C)個人不朽(personal fable) (D)假想觀眾(imaginary audience)
#886911
10. 有關阿德勒諮商學派的主張,下列何者正確?甲、認為自卑感是正常狀態,透過補償 作用追求卓越;乙、使用虛構的目的論及強調社會興趣的培養;丙、諮商著重認知因 素,發現當事人的錯誤想法,進而修正錯誤假設;丁、諮商目標在於引導當事人覺察 自己偏好及其付出的代價。 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)以上皆是。
#1992392
11. 小美因為親子問題來輔導室晤談,他說:「我只是開玩笑跟媽媽說我懷孕了,想試探 一下媽媽的反應,她竟然一氣之下打我一巴掌…」輔導老師若要做情感反映,下列哪 一句是運用「情感反映」的技巧? (A)以後,當你想試探媽媽的時候,你會怎麼做? (B)聽起來你很訝異媽媽的反應,竟然是打你一巴掌? (C)你為了試探媽媽,而跟她 開玩笑說你懷孕了? (D)你對你媽媽的反應,感覺如何?
#1992393
12. 對焦慮的闡釋,何者有誤? (A)存在主義認為焦慮是生存的一種狀態 (B)Horney 認 為焦慮是一種認為自己渺小、無能、無助,且生存於一個充滿敵意的世界的感覺 (C)行為治療認為焦慮是學習而來 (D)Adler 認為焦慮是一種緊張狀態,表示危險將迫 近,將會威脅自我安全。
#1992394
13. 淑芳的爸爸是知名機械產業公司的董事長,未來家業將交由她繼承,他在學校施測的 大學學系探索量表發現對社會心理學群有高度興趣,淑芳執意要讀機械工程系,她是 屬於何種生涯定向? (A)早閉型統合 (B)未定型統合 (C)定向型統合 (D)迷失型 統合。
#1992395
14. 小玉缺乏自信,非常在意男友對她的評價,不斷地減重、整型,刻意討好男友,自己 的喜、怒、哀、樂都因男友而牽動,她認為唯有男友肯定才能讓她感到有價值感,請 問個案是屬於哪一種類型? (A)焦慮依附 (B)安全依附 (C)排除依附 (D)逃避依 附。
#1992396
15. 108學年度普通型高中(含綜合型高中學術學程)的多元入學方案有了許多重大改革,請 問包含了下列哪些?甲、新增青年儲蓄帳戶組;乙、大學繁星推薦錄取生,不論放棄 與否,不得報名大學個人申請及科技校院日間部四年制申請入學;丙、108學科能力 測驗從五科必考改為選考,由考生依大學校系規定之考科自由選考;丁、大學校系至 多使用學測4科,並可於所用之學測4科中自訂1項科目組合;戊、大學校系不得使用 五科總級分,成績均採級分制。 (A)甲乙丁戊 (B)甲丙丁戊 (C)甲乙丙丁 (D)以上皆是。
#1992397
16. 個案對於太太提出離婚感到生氣,他對諮商師說:「我和太太結婚三個月以來,可說 是對她關心又體貼,但最近我找到一位很契合的紅粉知己」,諮商師說:「你認為自己 是個體貼的好先生,但是結婚三個月,就有婚外情,你如何來看待這兩件事?」,請 問諮商師運用何種諮商技巧? (A)立即性 (B)具體化 (C)反映 (D)面質。
#1992398
17. 結構派家庭系統治療原創者 Minuchin 談到次系統間之界限,他認為游離型的家庭 (disengaged families)之界限是偏向下列何種狀況? (A)界限過度鬆散 (B)界限有彈 性且流通 (C)界限過度僵化 (D)界限跨越世代都很清楚。
#1992399
18. 有關「學生輔導法」第 19 條規定之學生轉銜輔導及服務工作,下列何者正確? (A)輔導資料之轉銜,應取得學生本人和法定代理人之同意書 (B)評估會議的召開時 機為高關懷學生畢業前一個月或知悉離校後,未註冊者則於開學後一個月內召開 (C)各校應於學生入學日起一個月內,至通報系統查詢學生是否為轉銜學生 (D)原就 讀學校指派輔導老師(人員)參加轉銜會議,協助轉銜輔導;其差旅費由原就讀學校支 付。
#1992400
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