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教甄◆閩南語科(台語)
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114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:本土語文#127827
> 試題詳解
93. 「跨語世代作家」一般是指佇 1920 年前後出世、捌受過完整日本教育,有法度用真順的日語創作的作家。請問佗一个作家毋是「跨語世代作家」?
(A) 吳濁流
(B)李魁賢
(C) 陳火泉
(D) 林亨泰。
答案:
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統計:
A(11), B(31), C(6), D(10), E(0) #3463385
詳解 (共 1 筆)
melody
B1 · 2025/08/02
#6585000
跨越語言的一代,簡稱跨語世代或跨語一代...
(共 340 字,隱藏中)
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94. 計算弓蕉的單位有(甲)弓(乙)莢(丙)枇,「一 ____弓蕉」若照弓蕉數量的濟少來排,請問,佗一个正確? (A) 甲乙丙 (B)丙甲乙 (C) 丙乙甲 (D) 甲丙乙。
#3463386
95. 「彼三个姊妹仔正正是『』,萬項代誌攏欲插甲到。」請問,佇『』填佇一个詞上蓋適當? (A) 不三四 (B)不三時 (C) 三不等 (D) 三不服。
#3463387
97. 請問下面佗一个選項,毋是竹仔做的器具?(A) 籗仔 (B)籃仔 (C) 篾仔 (D) ?仔。
#3463389
98. 根據詩文,這格添啥物字較好?(A) 雨 (B)火 (C) 山 (D) 葉。
#3463390
99. 根據詩文,這格愛添啥物字較好?(A) 開 (B)掰 (C) 揣 (D) 掠。
#3463391
100. 來分析這首詩的主題,佗一个論述是正確的?(A) 坐火車親像轉去到過去,客語猶未消失去的時間(B)作者坐慢車,更加會當體會農民的生活(C) 孤單一个人的旅行,有詩來做伴(D) 現代人迷手機佮網路世界,無法度正常交流。
#3463392
1. 商管人最需要培養的資料探勘技能是:(A) 了解演算法(B) 理解商業意涵(C) 懂得程式設計(D) 學會系統分析。
#3463393
2. 資料輸入不包含哪個程序: (A) 資料欄位選擇 (B) 前置作業 (C) 轉換資料格式 (D) 操作軟體工具。
#3463394
3. 將不必要的欄位刪除或不納入分析這是程序上那一個環節? (A) 精簡維度 (B) 調整編碼方式 (C) 調整顆粒度 (D) 資料型態轉換。
#3463395
4. 將原始資料改變為較能理解的格式這是程序上那一個環節? (A) 精簡維度 (B) 資料型態轉換 (C) 調整編碼方式 (D) 調整顆粒度。
#3463396
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