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110年 - 110 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政(選試英文)、國際文教行政(選試韓文):比較教育#102560
> 申論題
題組內容
二、聯合國大會於 2015 年通過永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs),接續千禧年發展目標(Millennium Development Goals, MDGs) 的承諾與合作,揭櫫全球永續發展的願景。
(一)相較於千禧年發展目標中與教育相關的承諾,永續發展目標 4(SDG4) 有何不同之處?(10 分)
詳解 (共 2 筆)
111
詳解 #5403788
2022/04/03
千禧年發展目標(Millenniu...
(共 747 字,隱藏中)
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詳解 #5479003
2022/05/26
(一)MDG 實現普及初等教育SDG4 ...
(共 119 字,隱藏中)
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相關申論題
(二)試分析 SDG4 提出上述不同於 MDGs 之目標的原因。(15 分)
#432198
三、請說明歐盟實施歐洲資歷架構(European Qualifications Framework, EQF) 的主要目的(10 分) ,並申論其對於臺灣建立國家資歷架構的啟示。 (15 分)
#432199
四、德國中等教育制度向以學校類型多元為特徵,不過進入二十一世紀之 後,德國多數的邦已採用以二軌並立為基礎的學校制度。請說明該項學 制改革的重點(10 分) ,並請就其發展加以評析。(15 分)
#432200
一、國中張老師採用新的教學方法及教學媒體上國文課,學生反應熱烈,但 是全班學期成績卻排名倒數。請從教育是「工作—成效」(task- achievement)概念的角度,論述該如何評斷張老師的教學成效。(25分)
#432201
二、劉同學常因自己家境貧困、父母離異而自暴自棄、人生悲觀,國中導師 則以存在主義者們(Existentialists)所提倡「存在先於本質」 (Existence precedesessence)的觀點鼓勵他。請說明該觀點的涵義,以及在教育上 的意義。(25分)
#432202
三、國中國文課王老師在課堂上介紹課文作者的人生際遇時,常常闡述自己 的宗教觀,請從英哲皮德思(R.S.Peters)的教育三大規準,評析其舉動 是否屬「合教育」行為?(25分)
#432203
四、學校教師教給學生的知識,應是確切的「真理」(truth)而非「信念」 (belief),請問真理學說中的「融貫說」(coherencetheory)與「符合說」 (correspondencetheory)是如何判斷高中物理科教材中有關天文內容的 真假?請分別說明之。(25分)
#432204
一、文化資產價值評估是文化資產審議過程中非常重要的環節,請詳述目前 「文化資產保存法」及其相關子法在審議前,以及指定或登錄後的相關法 令凡涉及到文化資產價值評估的規定有那些?(25 分)
#432205
(一)上述三種角色各自應扮演的角色與功能。
#432206
(二)從文化遺產管理(cultural heritage management)的角度, 「管理人」應 該要具備何種能力﹖
#432207
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