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衍生性商品之風險管理
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113年 - 113-1 期貨交易分析人員:衍生性商品之風險管理#119562
> 申論題
題組內容
二、申論題或計算題
1. 一個為期一年的項目收益為負兩百萬到正八百萬之間的均勻分佈(Uniform distribution)。 試問:(10 分)
(i) 一年期 99%的風險值(VaR)是多少呢?
相關申論題
(ii) 一年期 99%的期望虧損(Expected Shortfall)又是多少呢?
#509188
2. 請說明與信用風險相關的五個名詞:1.違約風險(Default Risk)、2.暴露風險(Exposure risk)、3. 回收風險(Recovery risk)、4.違約概率(Probability of Default, PD)、5.損失給定違約(Loss Given Default, LGD)。(10 分)
#509189
3. 簡述衍生性金融商品的五大風險:1.市場風險、2.信用風險、3.流動性風險、4.作業風險、5.法律風險,並概略描述衡量這些風險的方法。(10 分)
#509190
1. 身心障礙學生「特殊需求領域課程」是指特殊教育學生(含安置在不同教育情 境的身心障礙或資賦優異學生)其特殊學習需求,經專業評估後,提供_____________________、職業教育、溝通訓練、點字、定向行動、___________、輔助科技應用、創造力、領導才能、情意發展、獨立研究或專長 領域等特殊需求領域課程。(4 分)
#509191
2. 特殊教育法第 31 條規定高級中等以下學校應以________方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫。(1 分)
#509192
3. 簡述「通用設計」和「無障礙設計」最大的不同。(2 分)
#509193
4. 就 113 年新修正之特殊教育法,請說明有哪些修正重點。(8 分)
#509194
5. 依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」,實施部定各領域/科目、 特殊需求領域課程等「外加式課程」時,得利用哪些時段?(3 分)
#509195
1. 高二的阿瑋經 IEP 會議依據其教育需求評估結果討論後決定由資源班教師提供特需域-社會技巧科目的介入,由於阿瑋在「處己」的部分-特別是在原班課堂分組、體育場上組隊運動或其他團體活動時常面臨同儕的拒絕,也 不懂得尋求資源或策略,若您是阿瑋的特教教師,就前述說明,試擬一項學年教育目標及其學期教育目標,填寫於表格中(評量日期、評量結果和教學決定尚無需填入)。(10 分)
#509196
2. 依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,教師基於引導學生發展之考量,衡酌學生身心狀況後,得採取哪些一般管教措施?除正向管教措施外,試列舉五項。(10 分)
#509197
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