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教育測驗與評量(統計)
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107年 - 107 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#73423
> 申論題
題組內容
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
⑴無次序性交互作用(Disordinal Interaction)
詳解 (共 4 筆)
NC
詳解 #3415693
2019/06/15
(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
拿書卷
詳解 #3215698
2019/02/25
獨立樣本二因子變異數分析,A、B兩變項,A線與B線交叉,無交互作用。
star
詳解 #3211138
2019/02/23
探討類別變相的交互作用,例如性別與不同的教學法
冰風海水
詳解 #3710678
2019/12/14
(縱軸為平均數,橫軸為a因子) b...
(共 58 字,隱藏中)
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⑵概念構圖(Concept Mapping)
#298438
⑶投射技術(Projective Techniques)
#298439
⑷探索性因素分析(Exploratory Factor Analysis, EFA)
#298440
⑸調節變項(Moderator Variable)
#298441
一、⑴請寫出使用彈簧構件在機械應用上的三種主要功用。(10 分)
#298442
⑵如圖所示之彈簧組合,已知彈簧常數 K1 = 1 N/mm、K2 = 2 N/mm、 K3 = 3 N/mm,試求該彈簧組合之彈簧常數。(10 分)
#298443
二、有一對壓力角為 相互嚙合的全深漸開線外正齒輪,兩齒輪的齒數為 72 齒與 24 齒,齒輪的模數為 3 mm。若兩齒輪的中心距因組裝而增大 8 mm 時,試求該對齒輪的轉速比及大齒輪的節圓半徑與基圓半徑。(20 分) D 20
#298444
三、已知四連桿運動鏈的連桿桿長與與為機架所分別得到 之機構的運動型態。(20 分)
#298445
四、⑴請說明萬向接頭的組成屬於何種機構及其主要用途。(10 分)
#298446
⑵請說明歐丹聯軸器(Oldham coupling)的組成與屬於何種機構及其主 要用途。(10 分)
#298447
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