阿摩線上測驗
題組內容
3.案例題
個案壓力很大，成績不理想，常與父親起衝突，母親躁鬱症，每次起衝突後都會有想服藥自殺的念頭。每天都會來學校，但是不想待在班上上課，都會來輔導室，有次心情不好，輔導老師剛好不在，拿旁邊的美工刀割腕很多刀、很深，立刻送醫。平時巡視校園的老師也曾看見他站在五樓。
（1）根據此個案你會怎麼處理他想一直待在輔導室這個部分。
申論題作答 (共 1 筆)
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詳解 (共 5 筆)
Dora Lin
詳解 #3283596
1.接納個案逃避的情緒，營造真誠支持陪伴...
(共 164 字，隱藏中）
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考上心理師真的養貓了
詳解 #3202069
【輔導處遇】
1.建立關係
2.了解動機：理解個案想留在輔導處的原因
3.同理困境：同理家庭衝突、班級壓力
4.開門見山：點出輔導老師有發現個案這陣子常輔導處的需要
5.澄清界線：溫和而堅定說明輔導處的限制
6.界線平衡：充分討論適合留在輔導處的時機與對個案問題的幫助
7.處理主訴議題：著重處理個案家庭、情緒控制議題
8.回班穩定度：個案狀況改善後，商議增加留班節數
【系統合作】
1.親師合作：與導師、任課老師、家長充分討論個案狀況並商議一致性回應立場
2.個案會議：邀請教務處、學務處、導師出席個案會，協助處理個案出缺席、評量成績。
ps
詳解 #3219541
個案對於成績低落及家庭失和造成內在心理壓...
(共 362 字，隱藏中）
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教甄2度上岸
詳解 #2997822
轉移注意力，帶他逛逛校園，或是聊聊近況。
(共 22 字，隱藏中）
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李佳穎
詳解 #3021672
面對該個案一直想待在輔導室的情形，列出以...
(共 159 字，隱藏中）
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私人筆記 (共 1 筆)
Dora Lin
私人筆記 #1373484
1.接納個案逃避的情緒，營造真誠支持陪伴...
(共 162 字，隱藏中）
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