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教育測驗與評量(統計)
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104年 - 104 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#42878
> 申論題
題組內容
四、「臺灣學生在 PISA 的表現,數學成績和對數學的興趣相關為-0.194,達到 0.001 顯 著水準」,針對這個研究結果,回答下列問題:(每小題 5 分,共 20 分)
⑴研究結果是應用何種統計方法(寫出完整的名稱)對那些研究變項進行分析而得 到的結論?
詳解 (共 8 筆)
璇兒
詳解 #3961264
2020/05/15
數學成績和對數學的興趣這兩個變項以皮爾森...
(共 67 字,隱藏中)
前往觀看
Jhih-Rong Peng
詳解 #1739651
2016/02/27
不會
正取上岸
詳解 #4581633
2021/03/08
秀
詳解 #4304488
2020/10/08
Jessica Wan
詳解 #3390568
2019/06/01
皮爾森積差相關法
(共 10 字,隱藏中)
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傾國傾城
詳解 #2516149
2017/12/03
待總複習時再來重新檢視所學,回答相關問答題型。
Dingdung
詳解 #2163652
2017/05/01
相關係數法
Etin Wu
詳解 #3128041
2018/12/22
實驗統計
相關申論題
⑵改寫這個研究結果,讓沒有學過統計的人也能夠了解。
#136456
⑶相關的數值不大,這個研究結果有意義嗎?
#136457
⑷相關的數值不大,為何會達到 0.001 顯著水準?
#136458
⑴在某標準化成就測驗上,有位學生在全國常模得到 PR99 的成績,在地方常模得 到 PR93,為何產生這樣的差距?
#136459
⑵「某生在班上成績都是前 5%,參加某標準化成就測驗,得到 T 分數 70 分,父母 看到這樣的成績很生氣,怪孩子沒有考出正常的水準。」你認為家長的看法正確 嗎?
#136460
一、試闡述存在主義哲學家價值論的共同主張及其對教育工作者的啟迪。(25 分)
#136461
二、試說明羅逖(R. Rorty)的「反再現論」(anti-representationalism),並闡釋其在教 育上的價值。(25 分)
#136462
三、非學校化(Deschooling)教育學者主張「學校已死」(School is dead),試論述其 教育改革之理論觀點。(25 分)
#136463
四、教育哲學如果界定為「對於教育問題的哲學思考」,則教育哲學對於基層教育行政 人員有何「用處」?試申論之。(25 分)
#136464
一、人類歷史發展中,平等主義思想早已有之,且是許多宗教勾勒的理想世界藍圖以及社 會反抗運動所嚮往和追求的目標。請問就產生背景而言,十九世紀歐洲「社會主義」 發軔於什麼樣的時代脈絡下?十九世紀歐洲「社會主義」的發展可以西元 1848 年 的《共產黨宣言》及其後的《資本論》做為分界。在這兩部作品中,馬克斯宣稱要 與他所謂「烏托邦社會主義」澈底決裂。請說明馬克斯的主張與他所稱「烏托邦社 會主義」,在反省當代社會、看待未來歷史發展等方面究竟有何不同,從而使得他 的學說影響後世深遠?(25 分)
#136465
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