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教甄◆諮商輔導專業
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111年 - 111 中科實中:專輔教甄#107620
> 申論題
題組內容
(二) 未滿 16 歲的高一學妹 A 愛上了年滿 18 歲的高三學長 B,兩人在校園 裡時常談情說愛,甚至數次在校園內發生性關係,最近一次不巧被A 的同班同學撞見,此事因而在班級內傳開,A 生家長間接知情並向學 校舉報,學校的性別平等教育委員會啟動調查,發現屬實,除了進行 相關懲處外,也委請輔導室進行心理輔導與 8 小時性別平等教育課 程。如果你是輔導室的輔導教師,試問
1. 8 小時的性別平等教育課程,你會如何規劃與執行?
相關申論題
1. 學校輔導室在此事件過後要進行哪些處遇,請說明對象、處遇時間 點、處遇重點。
#461203
2. 請針對小明的班級設計危機處遇與哀傷輔導的班級輔導方案(簡案 即可)。
#461204
2. 針對 A 生的班級對此事持續議論紛紛,你會進行什麼樣的處遇? 並請說明處遇的重點。
#461206
(三) 請依據 108 課綱精神擬定本校雙語部學生生涯輔導計畫
#461207
問題一:請就個案資料內容提出您的對本案的個案概念化。
#461208
問題二:如果您是個案的輔導老師,您的諮商輔導策略為何?
#461209
(3)如果在調和過程中,有一方不願意繼續參與,應該如何處置以落實「兒少最佳利益」原則?(9%)
#574945
(2)說明在《校園霸凌防制準則》新增的「調和程序」,其主要目的與適用的情況。(10%)
#574944
(1)在案例中,班級老師發現霸凌事件後,為何需要先通報並與輔導室合作?(2%)班級老師與專任輔導老師在處理過程中的角 色有何不同?(4%)
#574943
(3)大勇的後續輔導措施。(10%)
#574942
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