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小可是國小五年級的學生,在低年級和中年級的輔導紀錄中,平常下課,他 喜歡找同學玩或是到球場踢球,但他的情緒難以控制,多與同學、師長發生衝突, 同學避而不理會他。因為英文課程加入英聽測驗,他總是說:「我沒聽清楚」或 是「太快了,我來不及啦!」,反覆要求老師再唸一次;當聽寫持續一段時間, 他會說:「我都聽不懂!」,接下來他會拍桌子、尖叫大吼,接著站起來搖晃桌椅; 教師若未因此停止聽寫,他則改為邊踱步邊嚷叫:「不要寫啦!這是什麼爛考 卷!」;和同學踢球時,也常難以理解同儕的遊戲規則,或是逕自變換遊戲規則, 惹得同學之間抱怨連連,時常跟老師投訴小可的狀況,面對普通班老師的敘述。
4. 簡述正向行為支持計畫的定義。列出正向行為支持計畫的三種策略,簡要敘 述之。(8 分
申論題作答 (共 9 筆)
依時間顯示最近 9 筆。
黃政皓
申論題作答 #57827
76 分
76
總分
17分45秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
正向行為支持:強調積極的預防,建立有效的情緒行為介入子架構1.初級預防:針...
蔡嘉榛
申論題作答 #55808
80 分
80
總分
13分18秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
正向行為支持是一種應用行為分析的系統方法。目的在於透過環境重編前事/教導...
包
申論題作答 #54668
85 分
85
總分
14分23秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
正文
一、定義:透過功能性行為分析了解行為問題的功能,並建立行為介入方案,教導...
huaaa
申論題作答 #54208
74 分
74
總分
19分35秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
(1)定義:透過預防、使用替代的行為策略、後果處理等方式預防或是改善學生的...
蔡嘉榛
申論題作答 #52664
63 分
63
總分
19分50秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
正向行為支持是一種杜絕體罰/打罵/恐嚇並強調以正面的態度和技巧指導孩子的教...
Flower
申論題作答 #44238
63 分
63
總分
10分1秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
(一)正增強取代懲罰 (二)三種策略 1. 2. 3.代幣制度
正文
(一)正向行為支持定義:一種以正增強取代懲罰的環境支持策略,使正確行為增加...
教檢戰士
申論題作答 #24980
77 分
77
總分
45分52秒 總時間
1 人解鎖
2026.04
正文
1.正向行為支持計畫的定義:PBL策略主要是給有情緒問題之學生所設計,進行行為...
Cynthia
申論題作答 #24145
48 分
48
總分
6分27秒 總時間
1 人解鎖
2026.04
正文
正向行為支持乃透過較為正面的方式面對、導正學生的行為問題。 1.在面對學生...
danger7599
申論題作答 #9492
91 分
91
總分
18分24秒 總時間
3 人解鎖
2026.03
正文
正向行為支持計畫定義:透過以功能性評量為基礎,找出其問題行為背後的溝通意...
詳解 (共 1 筆)
Boentctey
詳解 #6127265
正向行為支持計畫是指透過了解行為發生的原...
(共 282 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
啦啦咪
私人筆記 #6011358
(一)正向行為支持計畫:為全方面的介入方...
(共 285 字,隱藏中)
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