題組內容

申論題:
一、社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)被廣泛認為是促進學生全人發展的重要策略。在國中階段,學生正處於認知、情感與社會發展的重要轉折點,因此 SEL 的實施尤為關鍵。

 (一)請說明 SEL 的核心構面。

詳解 (共 2 筆)

重新開始
重新開始
詳解 #6438466
2025/05/26
社會情緒學習(SEL)的內涵與概念 根...
(共 851 字,隱藏中)
前往觀看
Joyce
Joyce
詳解 #7536713
2026/10/04

社會情緒學習(Social and Emotional Learning,簡稱 SEL)由美國「學業社交與情感學習協作組織」(CASEL)提出,包含自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧與負責任的決策五大核心能力。

ㅤㅤ
SEL 五大核心能力
  • 自我覺察(Self-Awareness)

    • 辨識並理解自己的情緒、想法和價值觀。

    • 清楚個人的優勢與侷限,建立自我認同與成長心態。 

  • 自我管理(Self-Management)

    • 在各種情境下有效調節情緒、想法與行為。

    • 面對壓力保持冷靜,並能設定目標與自律執行。 

  • 社會覺察(Social Awareness)

    • 同理來自不同背景與文化的人。

    • 站在他人立場思考,展現關心與尊重。

  • 人際關係技巧(Relationship Skills)

    • 與他人建立並維持健康的社會聯繫。

    • 進行有效溝通、團隊協作與建設性地處理衝突。

  • 負責任的決策(Responsible Decision-Making)

    • 在倫理、社會及實際層面做出明智選擇。

    • 評估行動後果,尋求對自己與他人負責的解決方案。

 

私人筆記 (共 1 筆)

(๑•̀ㅂ•́)و✧
(๑•̀ㅂ•́)و✧
私人筆記 #7523919
2025/10/28
(一)社會情緒學習SEL之核心構面 ...

(共 253 字,隱藏中)
前往觀看