(一)請說明《原住民族教育法》之制定背景與立法目的。（10 分）

三、（一）《原住民族教育法》之制定背景與立法目的（10分）

【一、制定背景】

1. 憲法保障之要求：憲法增修條文第10條明定國家應依原住民族意願，保障原住民族之地位及教育文化等權利，為本法制定之憲法基礎。

2. 回應過去同化教育問題：過去教育制度較偏向單一主流文化，原住民族語言、文化及傳統知識在教育體系中受到弱化，故有必要建立專屬之教育法制。

3. 保障教育權與文化傳承：原住民族教育不僅是一般教育機會之保障，更涉及族群文化、語言及民族命脈之延續。

4. 落實原住民族教育自主：以原住民為教育主體，讓原住民族能依自身民族意願及文化需求參與教育政策與制度之形成。現行法並明定原住民個人及原住民族集體之教育權利應予保障。(原住民族法規共用系統)

【二、立法目的】

依《原住民族教育法》第1、2條：

1. 保障原住民族教育權：依民族意願保障教育權，培育原住民族所需人才，以利民族發展。

2. 維護民族尊嚴：建立尊重原住民族文化與主體性的教育制度。

3. 延續民族命脈：透過族語、文化、傳統知識等教育，促進文化傳承。

4. 增進民族福祉：確保原住民接受各級各類教育之機會均等。

5. 促進族群共榮：以多元、平等、自主、尊重為原則，建立共存共榮之教育環境。

6. 落實歷史正義與轉型正義：現行第2條明定，推動原住民族教育時，應優先考量原住民族歷史正義及轉型正義。(原住民族法規共用系統)

7. 建立符合原住民族需求之教育體系：由政府採取積極扶助措施，確保教育機會均等，並建立符合原住民族需求之教育制度。(教育部法規共用系統)

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《原住民族教育法》係依憲法增修條文第10條制定，主要回應過去同化教育造成原住民族語言、文化及教育權利受限之問題。依第1、2條，其目的在於：①依民族意願保障原住民族教育權；②培育民族所需人才；③維護民族尊嚴、延續民族命脈、增進民族福祉；④促進族群共榮；⑤以多元、平等、自主、尊重為原則推動教育；⑥保障原住民個人及集體教育權；⑦落實歷史正義、轉型正義及教育機會均等。(原住民族法規共用系統)

考試關鍵字：
「憲法依據 → 反同化 → 教育權 → 民族主體 → 文化傳承 → 教育自主 → 歷史／轉型正義 → 族群共榮」。