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三、綜合題,共 20 分 閱讀下文後,回答以下問題(1)和(2)。
幼兒園遊戲場總共有5輛三輪車。小翰想要騎三輪車,黃老師請他數數看有幾輛車。
小翰用手指著每一輛車,逐一說出:「1、2、3、4、5。」
黃老師問他總共有幾輛車,小翰回答:「6輛車。」
接著,他就跑去小穎後面排隊等騎車,並和正在騎車的小語說:「老師說要輪流玩,所以數到10就要換人。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,換我 了。」說完就搶著要騎三輪車。
(2)了解了此幼兒的數能力,教師如何應用於學習回饋與教學調整,具 體的作法有哪些?(10 分)
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Apple
詳解 #4864991
在學習回饋方面,教師可以使用的具體作法有...
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邑@115教甄上岸
詳解 #4854379
以下茲就提議列舉可應用的策略。 1.可於...
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GiGi
詳解 #4819053
因為小翰還沒有基數概念,所以可以在課程中...
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陳小米
詳解 #4799979
可以請幼兒擔任小老師分玩具,(分小方塊1...
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Debby
詳解 #4773642
1.請能力較高的幼兒或是老師陪同引導重新...
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Yumi Tsai
詳解 #5492267
1.給孩子一對一指物的練習,再加總量的概...
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王如意
詳解 #4778054
在生活中加入點數與數量配對的遊戲
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翁怡婷
詳解 #4784822
對於基數概念的引導,在教學上老師可做的方...
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Sharon Tiao
詳解 #4786642
1.可提供數量表於學習區 2.設計遊戲如...
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Crystal
詳解 #4770078
小翰已會點數,也能從一數到十,但對一對一...
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