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113年 - 113-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:生物科#119753
> 申論題
題組內容
7. 下列方格中為 112 年大學入學分科測驗生物考題[閱讀三]文本與考題,請依此回答方格下方(1)~(4) 題:
(2) 說明上題這些對學生來說比較陌生的專有名詞會不會影響學生作答?為什麼?(2 分)
相關申論題
(3) 請為 112 年大學入學生物分科測驗 27、28 兩題做試題分析與詳解。(6 分)
#510537
(4) 參考你在本題中的回答,當你進行選修生物 III 課程教學時,會如何幫助學生在考試時得到更好的理解與表現?(5 分)
#510538
8. 競賽輔導題: (1) 本校學生從高一至高三的學習生涯中,有許多機會參加科展以外的科學性(與生物學科相關) 競賽與考試,請列出你所知道的競賽或考試名稱。(3 分)
#510539
(2) 從中挑選兩種分別說明你要輔導學生的參賽計畫與時間表。(7 分)
#510540
1. 執行功能障礙
#510541
2. 介入反應模式
#510542
3. 正向行為支持
#510543
4. 身心障礙者權利公約
#510544
1. 家長、導師和輔導老師來特教組,希望小芬能取得特教資源,請問特教組長你能提供那些服務,進行輔特合作?
#510545
2. 小芬的父親是民意代表,母親強烈表達,要讓小芬有特教身分,就是一定要取得高中畢業證書, 小芬才能有機會去國外就讀大學。請問特教組長你如何處理?
#510546
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