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108年 - 108年桃園市立高級中等學校教師聯合甄選-地理#76368
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題組內容
第貳部份:論述題(共6題,占90分) 說明:作答時請將答案依照順序寫在答案卷上。 1.天氣系統的移動和氣團有很大的關聯,不同屬性的氣團也會對區域氣候產生 影響,請說明:
(3)以全球來說,適合形成氣團的地表形態及所在緯度分別為何?
詳解 (共 3 筆)
高瑞陽
詳解 #3487027
2019/07/16
1.緯度0~60度的海洋上 2.緯度3...
(共 65 字,隱藏中)
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minmin
詳解 #3927610
2020/05/03
副極地氣候區,西伯利亞廣大平坦
(共 17 字,隱藏中)
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維
詳解 #4768337
2021/06/02
前面提到氣團屬於大範圍且均勻的空氣塊,因...
(共 130 字,隱藏中)
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相關申論題
(4)以臺灣為例,討論影響臺灣的氣團特性及其對台灣的影響分別為何 ?
#308859
2.請就你熟悉的一個鄉鎮、縣市或區域(請務必於答案中指出該一鄉鎮/縣市/區 域的名稱),並請善用課綱的主題與主要概念,(1)描述說明它的區域地理,(2) 指出它在發展與生活品質上的優勢與侷限,再進一步(3)說明如何提升該縣市 或鄉鎮地理環境條件的永續發展(sustainable development)。(15分)
#308860
(1)請問圖中的(a)〜(c)分別代表什麼地形作用?(d)和(e)兩條分界線代表意 涵為何?(5分)
#308861
(2)2004年8月艾利颱風帶來的強降雨,造成石門水庫嚴重淤積,且颱風 過後,水庫的水質混濁持續數日,致使桃園地區大停水。造成請根據 Hjulstr6mcurve解釋「水庫嚴重於積」的過程,並解釋為何水庫的水質 混濁持續數日(10分)。
#308862
4.名詞解釋:(每小題5分,共15分) (1)DEM、DSM
#308863
4.名詞解釋:(每小題5分,共15分)(2)地方與認同(Place and identity)
#308864
4.名詞解釋:(每小題5分,共15分)(3)崩壞運動(Mass wasting)
#308865
(1)Global South往Global North遷移,在空間上與政治經濟上的意涵為何?
#308866
(2)請說明1990年代以後,台灣引入東南亞籍移工,其主要的空間聚集與人口 組成(人數,國籍,工作類別,性別,社會階層,)特徵為何,請說明。
#308867
6.下圖為五個國家的人類發展指數(Human Development Index)從1990到2017的 狀況,包含阿富汗(Afghanistan)、中國(China)、尼泊爾(Nepal)、挪威 (Norway)、新加坡(Singapore)。請回答以下三個問題並論述之:(1)就人類發展 指數的定義,說明本圖展現的五個國家有什麼社會内涵的落差;(2)請依序寫出 本圖最上方的曲線到最下方的線條,總共五條曲線,所表示的分別是哪個國 家;(3)請以此五個國家的地理環境、當代經濟/社會/或政治體制條件,說明論 述五個國家的人類發展指數落差懸殊的原因。(15分)
#308868
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