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教甄◆物理科專業
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104年 - 台南一中104學年度教甄 物理科#20376
> 申論題
題組內容
51.有關「熱」的幾個問題:
(3)同溫下,甲、乙、丙、丁四種不同的單原子理想氣體,測量其壓力與體積 > 記錄後標示如右圖所示。可知 道各氣體的mole數均相同,請問此實驗數據是否可以驗證波以耳定律?Why?
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1.課程的意義有許多種,例如課程即科目等,請舉出至少4種課程的其他意義,並簡述其意涵。
#18583
2.根據Eisner對課程設計的理論取向,將課程設計的主要理論分為五種,請列出,並簡述之。
#18584
1.請試著比較主內派和主外派的差別,包含其代表人物和教育方法等。
#18585
2.社會上常因為種族、經濟背景、居住地區等種種因素造成教育的不平等,請試著舉出三種能解決教育的不平等的方法,並簡述其意涵。
#18586
3.基里艮(Gilligan)對於柯爾伯格(Kohlberg)的道德發展理論有著不同的看法和理論,請詳述其理論的內涵和與柯爾伯格的不同之處。
#18587
4.在領導一個組織時,常提到激勵保健理論,提出其內涵和其使用方法等。
#18588
1.請根據艾里斯(Ellis)所提出的理性情緒治療法中的人格ABC理論,簡述其意思和內涵。
#18589
2.請列出培爾茲(Perls)所提出的完形治療法中至少4種治療方法或遊戲。
#18590
一、論文(七十分) 論群己關係
#18591
二、公文(三十分) 試擬某縣政府致某工廠函以其排放有毒氣體,經民眾檢舉屬實,令其限期改善。
#18592
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