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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 教育原理與制度模擬考(五)#82493
> 申論題
(b)針對目前國中校園學習動機低落之學生如何提升其學習動機(4分)?
詳解 (共 5 筆)
鄭榮翔
詳解 #3881269
2020/04/13
(共 1 字,隱藏中)
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109專輔
詳解 #3807848
2020/03/02
1.協助學生擁有正向學習經驗,提升其學習...
(共 67 字,隱藏中)
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宋亭芃
詳解 #3822242
2020/03/11
(一)安排適當難度 依學生能力安排適當...
(共 154 字,隱藏中)
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jimmyhu
詳解 #3816698
2020/03/08
教師可採取1.暸解學生的想法與困難2.建...
(共 270 字,隱藏中)
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win
詳解 #4471248
2021/01/02
先知道學生目前的程度到哪裡。 降低學習的難度,使其相信其學得來。
老師額外花時間投注在學生身上
運用獎勵制度誘使其進步
相關申論題
3.(a) 中小學教科書當中最常見的性別、族群不平等案例有哪些,試舉例(4分)?
#335792
(b)西方教育社會學者對於教科書中的這些內容提出何種批判(6分)?
#335793
(1) 何謂「霸凌」?(2分)
#335794
(2)何謂「校園霸凌」?(2分)
#335795
(3) 就我國所明訂的法規規範,國中老師如遇到校園霸凌時,處置的方法有哪些,試舉例?(6分)
#335796
題目一: 在現實生活中,組織的型態形形色色,每個組織之間都有些許差異,學者們試著找出共 同的架構來描述這些型式互異的組織,以便了解組織的構造。最簡單的方式是將組織分為(1) 對組織目標達成具有直接、立即貢獻的基層直線人員(line),例如生產線上的作業人員、業務 人員等;(2)可以對直線人員提出參考性或強制性建議的幕僚人員(staff),例如財務人員、人 力資源人員等兩種分類。 學者 Henry Mintzberg 提出組織結構可由六個基本元件(component)組成,此六個元件就 像積木一樣,可以堆疊出不同類型的組織。其中之一為(1)最基層的作業核心,從事組織裡最 基本的工作。請列出其他的五項元件,並逐項解釋其意涵。【25 分】
#335834
題目二: 企業經營與管理要成功,須先設定方向與目標,並進行完整規劃。目前『目標管理法』 (Management by Objectives, MBO)為企業界廣泛運用。學者也提出良好的目標設定應具備五 項原則,以判斷目標訂定的有效性。 請列出此五項原則,並依據此五項原則逐一詳細解釋。【25 分】
#335835
題目三: 甲公司 20X3 年期初、期末之負債總額均為$4,000,000,負債之平均利率為年息 8%。20X3 年期初、期末之負債比率分別為 50%及 40%。已知甲公司當年之平均權益報酬率為 15%, 所得稅率 17%。 請計算下列甲公司 20X3 年度相關之財務資料:【25 分】 (一)期初股東權益。 (二)期末股東權益。 (三)本期淨利。 (四)總資產報酬率。 (五)利息保障倍數。
#335836
(一)本期進貨成本淨額。【5 分】
#335837
(二)本期銷貨收入淨額。【5 分】
#335838
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