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95年 - 95 專技高考_交通工程技師:作業研究#33086
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題組內容
三、考慮下列之數學模式:
Min Z(X
1
,X
2
)=5X
2
1
-3X
1
+4X
1
X
2
+2X
2
2
-6X
2
+10
⑶當加入的限制條件改為:2X
1
+X
2
≥2, X
1
-3X
2
≤6 時,請問最佳解為何?(7 分)
相關申論題
四、某車商採取車輛賣光當天晚上始下訂單之存量控管經營策略,每次下單之車輛數為 3 輛,且隔天一早即可全數送達。根據統計,車商每天的車輛需求量(D)符合卜 瓦松分布(Poisson Distribution),其每天車輛需求之平均值為 1 輛,當需求量高於 當天可賣之車數時,超出之部分即視為流失,不另考慮。請依此等條件,就該車商 每天晚上車輛庫存數變動之狀態,定義馬可夫鏈。(20 分) (提示:e -1=0.368, Prob{D=n}= e -1/n!)
#79688
一、社會學家利用社會結構的概念,描述、分析和解釋社會現象。因此,要瞭解社會結 構,必須知道社會結構的成分。試就社會結構的成分說明之。(25 分)
#79690
二、社會學經過一百多年來的發展,已經形成三大社會學理論,即功能論、衝突論與互 動論。試說明這三種理論的意義,並各舉出一位代表性人物說明之,最後試以這三 大理論解釋貧窮這個主題。(25 分)
#79691
三、在社會偏差的研究上,心理學家、犯罪學家或社會學家都曾提出許多重要的論點, 這些論點對社會偏差的討論有很大的貢獻,其中社會學家墨頓(Robert Merton)的 看法,就廣為社會學者所重視。對於偏差行為的解釋,他提出結構緊張(structural strain)或脫序(anomie)的觀點。墨頓相信,人們對結構緊張的反應方式相異。他 將人們的反應方式區分為五類,試論述這些反應方式並舉例說明之。(18 分)另外, 學者對於結構緊張的說法提出許多批評,試論述之。(7 分)
#79692
⑴種族隔離(racial apartheid)
#79693
⑵隱藏課程(hidden curriculum)
#79694
⑶鏡中自我(looking-glass self)
#79695
⑷折衷(主幹)家庭(stem family)
#79696
⑸馬爾薩斯理論(Malthus theorem)
#79697
一、目前政府部門正在進行原住民族傳統創作智慧保護制度之建構工作,請說明此一制 度內容為何?此外,對該制度之推動存在許多正反意見,請就你所知列出有那些正反 意見,以及你的評論為何?(25 分)
#79698
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