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教育心理學
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106年 - 106 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學(重複)#61279
> 申論題
題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
⑶維持性複誦(maintenance rehearsal)
詳解 (共 4 筆)
Pei-111上岸謝謝阿摩
詳解 #2202085
2017/05/20
22 有關維持性複誦(maintenan...
(共 224 字,隱藏中)
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理想成蓁
詳解 #2366884
2017/07/30
誦(rehearsal):複誦是一種最普...
(共 132 字,隱藏中)
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ZZMM
詳解 #2315920
2017/07/05
已知的事物多練習,保持記憶。 -取...
(共 142 字,隱藏中)
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上官yu兒(已上榜)
詳解 #3277010
2019/04/04
反覆、重複的記憶背誦,使知識在短期記憶中保存較久的時間。
相關申論題
⑷內隱知識(implicit knowledge)
#244076
⑸記憶術(mnemonics)
#244077
二、一般說來,同儕關係對兒童和青少年的發展影響很大。試述在教學現場,教師宜如 何幫助學童面對它們或正向的利用它們。(25 分)
#244078
三、何謂「轉換觀點」(perspective taking),並請敘述教師可以透過那些方式,增進學生 轉換觀點的能力。(25 分)
#244079
四、學習目標的學生和表現目標的學生,在整體智力方面並沒有差異,但是他們在教室 的表現,則有顯著差異。試述兩者之重要差異為何,教師宜如何輔導。(25 分)
#244080
一、試問個案服務專業關係中,情感反轉移(counter-transference reaction)之意義為何? 並進一步說明,社會工作者面對此情形之發生,應如何處理與調適?(25 分)
#244081
二、老人社會工作中,如何認定失能老人?社會工作者能提供那些協助?(25 分)
#244082
⑴ q,w,ΔU,ΔH。(10 分)
#244083
⑵ ΔS,ΔSsurrounding,ΔStotal。(10 分)
#244084
⑴請寫出標準生成熱焓(standard enthalpy of formation),以及所謂的參考狀態 (reference state)的定義,並且舉一個實際的例子加以說明。(10 分)
#244085
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