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教育測驗與評量(統計)
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101年 - 101 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#45188
> 申論題
一、一般測驗介紹的資訊中,常提供信度係數或測量標準誤來說明測驗的可靠程度。就 這兩項指標而言,那一項指標在不同樣本呈現較佳的穩定性?(5 分)那一項指標 比較適合作為不同測驗可靠程度的直接比較?(5 分)為什麼?(10 分)
詳解 (共 4 筆)
Mariano
詳解 #3568422
2019/09/04
信度係數或測量標準誤來說明測驗的可靠程度
Amos Wang
詳解 #6430012
2025/05/21
這題是針對**信度係數(reliabi...
(共 821 字,隱藏中)
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橘
詳解 #3364500
2019/05/21
一般測驗介紹的資訊中,常提供信度係數或測...
(共 331 字,隱藏中)
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ppappple
詳解 #4042669
2020/06/07
一、信度係數 二、測量標準誤
(共 16 字,隱藏中)
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相關申論題
二、請說明常模參照測驗的各類信度作法,以及各類作法考量的主要測量誤差來源。 (25 分)
#151261
三、請簡要說明「簡單隨機取樣(simple random sampling)」的執行過程為何?優點為 何?缺點為何?(15 分)
#151262
四、隨著教育改革浪潮與評量方式多元化的需求,實作評量/真實評量(performance/ authentic assessment)已成為一種重要的評量方式,但有學者認為(Wiggins, G.), 測驗要有較高的真實性(authenticity)並非是新近的論點。請以一個實作評量/真 實評量的設計來說明如何達成認知目標中「應用」與「綜合」之評量。(15 分)
#151263
五、建民老師最近想進行一項行動研究,他自己編製一份國小四年級學生適用的閱讀態 度量表,他同時準備以學生最近三篇作文的成績和最近一次國語文段考成績作為 關連變項。就這三個變項,建民老師在研究計畫中擬提供最適切而重要的一項信度 係數。最適合作為學生學習態度量表、作文、和國語文成就的信度係數分別為何? (15 分)簡單說明支持你決定的理由。(10 分)
#151264
一、目前臺灣地區測量採用之平面位置基準與高程基準為何?如何定義?試說明之。 (20 分)
#151265
二、使用經緯儀進行水平角度觀測前應先檢校儀器,試問經緯儀結構上應滿足之條件為 何?如何檢校?請分別說明之。(20 分)
#151266
四、何謂建築改良物測量?其工作包括那些類型?又建物測量成果圖內容主要包括那些? 如何建立?請說明之。(20 分)
#151268
五、A 與 B 為兩已知三角點,其點位坐標分別為(285781.74 m,3562515.41 m)與 (287462.34 m,3562315.34 m),今以測距儀量測 AP 距離為 1335.14 m,BP 距離 為 1135.18 m,試問 P 點坐標為何?請計算之。(20 分)
#151269
一、植物根部如何從土壤中吸收水分並將此水分運送到地上部?(20 分)
#151270
二、請說明氮、鎂和鐵對植物的重要生理功能。為什麼植物缺氮、缺鎂、缺鐵都會導致 黃化?如何區別其中的差異?(20 分)
#151271
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