一、名詞解釋（20％）

1.請說明「中地」的定義（含舉例），並比較「市場區域」和「商品圈」的異同。（5 分）

2.請說明「地名學」的意涵，並從地名學的角度比較「中壢」和「中坑」的異同。（5 分）

3.請解釋 PPGIS 與 VGI 的差異，並從教學的角度分別舉例說明。（5 分）

4.請解釋何謂拓樸地圖。(5 分)

1.山麓沖積扇剖面地形（10 分）

2.都會區的形成過程（10 分）

1. 請介紹 1798 年馬爾薩斯提出的「人口論」，並畫出「人口論」模型的示意圖，最後，再解釋馬爾薩斯 「人口論」的預測沒有實現的原因為何？(10 分)

2. 素養導向評量--混合題組命題：（25 分）請閱讀以下的媒體報導，依素養導向評量的命題原則，從中取材撰寫一份混合題組題。命題條件如下：題組總分 7 分，共 3 個子題，兩題選擇題，一題非選題，需註明配分；選擇題需有 4 個選項，每題附上參考答案及試題解析，非選擇題需寫給分標準。                                            向自由進發：最危險的「走線」                                                                                   新聞編輯採訪 2022 年 12 月 28 日                                                                                                          摘自 Yahoo！新聞       為了自由，你可以犧牲什麼？你的毅力又有多大？在中國「潤」學當道中，其中有條最危險的路線。 這條路線需攀山涉水，需跋涉偷渡 8-10 個中南美國家，然後取道墨西哥，最後從邊境偷渡進入美國。 這條路被中國網民稱為「走線」，是走投無路，想「潤」但沒有門路，沒有能力取得學生簽證或工作簽 證又嚮往自由的中國人所選擇的最後方案。       俗稱「走線」的偷渡路線為中南美洲人的傳統偷渡路線，偷渡者需從厄瓜多作為起點，再途徑哥倫 比亞、巴拿馬、哥斯大黎加、尼加拉瓜、宏都拉斯、瓜地馬拉、墨西哥等地，最後再跨過美墨邊境，抵 達目的地美國。美國海關及邊境保衛局在 2022 年財政年度的數據指出，美國邊防巡警在是年共計攔截 近 240 萬名非法入境者，為歷年新高。      據親歷者分享，大多數「走線」的人因無法取得墨西哥簽證，只能輾轉飛到上文所述的中南美洲國家，然後經由當地蛇頭的帶領，坐公共汽車、徒步、穿過危機四伏的熱帶雨林和海峽急河等凶險的地貌， 更要面對腐敗的當地公權力和黑幫勢力一路上過關斬將，最後來到墨西哥，再由墨西哥尋道進入美國邊境，再申請政治庇護。     而由墨西哥到美國的路線，也是凶險處處。其中一條路線需要穿過惡名昭彰，地貌荒涼的蘇諾拉沙漠（Sonoran Desert）。這個沙漠綿延幾百公里，行經之處大部分都是人跡罕至，日間的平均氣溫高達 40 ～ 50℃。這個沙漠的水資源極其匱乏，無數的偷渡客曾因高溫中暑或缺水而死於此地。另一條許多偷 渡者所嘗試的跨界路線為試圖渡過兩國邊境上的格蘭德河（Rio Grande）抵達美國。這條看似平靜的河流底下其實暗湧流動，危機處處，不少人曾在此河中遇溺，甚至死亡。

3.根據 108 課綱中所標舉「探究與實作」的課程精神，結合本校校本課程，設計一份「探究與實作」的 18 週課程內容（已扣除段考週），並說明此課程設計理念。（25 分）

1. According to the World Health Organization, _________ any of the six most dangerous diseases to break out, it could be cause for quarantine.

1. Task-Based Language Teaching (TBLT), a teaching methodology derived from SLA theories, has gained popularity in the recent decades. Please provide a description of TBLT, focusing on: (a) THREE major highlights of TBLT (i.e., larger picture), (各 5 分) (b) THREE features of a pedagogic task, and (各 5 分) (c) TWO disadvantages of TBLT. (各 5 分) You may list your answers and provide a brief explanation for each point. Please provide your answers in English and within 400 words. (共 40 分)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310

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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109

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