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研究所、轉學考(插大)-文學概論
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106年 - 106 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:文學概論#144839
> 申論題
一、文學是「語言的藝術」,相對於繪畫這種「視覺藝術」,或音樂這種「聽覺藝術」,可以說是一種更具「間接性」的藝術。試就這種「間接性」,說明文學的特質所在。 (25分)
相關申論題
二、王國維《人間詞話》提出「有我之境」以及「無我之境」之說,試加以說明。又,朱光潛認為「有我之境」實為「無我之境」,「無我之境」實為「有我之境」,你(妳)是否贊同?何故? (25分)
#590528
三、在文學的欣賞中,有所謂的「距離美感」,也就是要與對象物(文學)保持一定的距離,才能欣賞它的美。朱光潛在《文藝心理學》中,舉莎士比亞的一部夫妻猜疑的悲劇〈奧德羅〉(Othello)為例,認為一個素來懷疑妻子不忠的人,因為自己的經驗與戲中的情節相符合,所以可以對戲劇的內容有較深刻的了解,但往往不能真正的欣賞戲劇的奧妙,試說明其理由。 (25分)
#590529
四、「意象」一詞在中國的使用源遠流長,早在《周易・繫辭》即云:「聖人立象以盡意」;再經過長時間的發展,以及西方文論的傳入後,「意象」已成了文學的重要元素。請就文學的表述功能,說明何謂意象。 (25分)
#590530
1.我國最近三年以來,已有約40所偏鄉小校申請辦理「學校型態實驗教育」,何謂「學校型態實驗教育」?您對此一議題有何評論?(20分)
#590531
2.請說明我國國民中小學校務會議的組織與任務為何?您對目前國民中小學校務會議的運作有何評論?(20分)
#590532
3.請列述五項教科書中常見的性別偏見類型,並說明之。 (20分)
#590533
4.根據皮亞傑的觀察研究,學童認知發展可以分成四個階段。請敘述每個階段學童認知思維方式的特徵。(20分)
#590534
1.請簡述我國「高級中等學校多元入學制度」。(5分)
#590535
2.請簡述我國「國家教育研究院」。(5分)
#590536
3.請簡述泰勒(Tyler)課程發展與設計的四大步驟。(5分)
#590537
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