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111年 - 111-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:輔導科#107623
> 申論題
一、法規的變化,經常影響學校輔導工作的內容,也成為學校輔導工作的方向與檢核的重點。請就專 任輔導教師的角色在進行個案諮商與輔導工作上,針對「高級中等學校中途離校學生預防追蹤及 復學輔導實施要點」、「高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」、「學生轉銜輔導及服務 辦法」,提出這三項法規之適用時機、具體工作內容以及執行時的注意事項。請列點說明之(25%)。
詳解 (共 3 筆)
atmoonwear
詳解 #5443492
2022/05/04
中途離校、家庭教育諮商及轉銜輔導是近年來...
(共 967 字,隱藏中)
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邵葳
詳解 #5739530
2023/03/07
一、高級中等學校中途離校學生預防追蹤及復...
(共 926 字,隱藏中)
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chang aray
詳解 #6055244
2024/03/27
隨著時代遞進,法規常會因應校園現況做出...
(共 1008 字,隱藏中)
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相關申論題
1.請以「接到電話後的當下」、「當天」、「當週」,說明您的處遇方式及理由。(18%)
#461226
2.事件發生後的下一次晤談,請說明您可能的晤談目標、運用的技術並舉例說明。(7%)
#461227
三、請列點說明新課綱升學制度之主要變革,並申論您的看法(10%)。此外,請列舉三項近半年來, 關於新課綱升學輿論討論度較高的話題內容,並簡要評論之(15%)。
#461228
1.電話中聽到這位媽媽的陳述後,你將如何回應及提供協助?(7%)
#461229
2.當你開始這學期第一次與小芳的晤談,小芳跟你提到寒假認識了網友,是位大學生,在他身邊 很有安全感,很喜歡到男友的租屋處享受兩人時光。接著說到:「他對我真的很重要,我第一 次覺得自己在一個人心裡是特別的,我們…也發生了特別的事。」請接續回應小芳的話,撰寫 約 10-15 對來回的晤談對話內容,並說明所運用的諮商技術以及意圖為何(註:師生間一個對 話來回視為一對,呈現對話時,請以 CO 代表輔導教師、CL 代表小芳)。(18%)
#461230
二、問答題, 1. 社會文化和幼教課程的關係是甚麼?在實施上有甚麼困難或問題? (舉兩個)
#461231
2. 請問實施方案教學的早期(起始階段)獲知幼兒興趣和幼兒已知的方式有哪些?如何確認那是幼兒的興趣,可做為方案的主題或議題之探討?
#461232
(1)配合統整的教保活動課程計畫, 規畫動態的學習情境,開展多元的學習活動。
#461233
1.請問教師的意圖或可達成的教學目標為何?至少舉出兩個教學目標。
#461234
2.承上題,如果幼兒依照老師提供的六形六色指示圖卡完成作品(蝴蝶),請 問老師在評量幼兒時,首要選用的學習評量指標為何? (A)能依據特徵整理生活環境中的訊息,並找出特徵間的關係 (B)能理解敘事文本訊息類文本的意義,並依目的使用訊息類文本。 (C)能用視覺藝術素材表達想法或情感 (D)能協調及控制小肌肉,完成精細動作活動。
#461235
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