三、教育學當中經常使用文化來描述一個學校組織，文化根據學理，可區分為表層文化，例如人造物品，其次是外顯與內隱兼具的價值觀和意識形態，其三是潛在深層的基本假設，請從一個學校老師的觀點出發分析學校文化對於教學活動的影響。(25分)