阿摩線上測驗
登入
首頁
>
原住民族行政與法規概要
>
101年 - 101 地方政府特種考試_三等_原住民族行政:原住民族行政與法規#44531
> 申論題
三、根據憲法增修條文第 10 條之規定,政府應依原住民之民族意願,保障原住民之民 族教育權,以發展原住民之民族教育文化為主。為了保障原住民教育師資之來源, 現行法令有何措施?試申論之。(25 分)
相關申論題
四、依行政院原住民族委員會推動原住民族基本權利及自治事務補助作業要點之規定, 本要點之補助對象為何?其補助項目為何?本要點補助之申請,應檢具文件為何? 依此提出之實施計畫之基本內容應該包括那些項目?試申論之。(25 分)
#146922
一、文化的變遷(cultural change)普遍存在於人類諸多社會或文明。首先,請你舉出兩 個以上人類學對於「文化變遷」現象何以發生所提出的理論觀點,予以界定及闡述。 接著,請以你對臺灣社會的觀察,試舉特定社會文化現象,並從人類學對文化變遷 的觀點來闡述之。(25 分)
#146923
二、空間與文化的研究在當代人類學是一個重要的議題。請從人類學對空間的理論視野 為切入的路徑,討論臺灣地方社會普見的廟宇以及廟前的廣場,可以如何做為現今 市民的休閒與生活空間?請先就學理闡述之,再引述具體的例子討論,以陳述你對 此的見解。(25 分)
#146924
三、臺灣社會的競爭力,是當前備受關切的議題。文化(culture)能否成為提升臺灣社 會能量的要素?請你以人類學的文化理論為基礎,並以一個臺灣地方文化行政工作 者的角度,提出一個為臺灣競爭力增能的具體建議或觀點。(25 分)
#146925
四、何謂種族中心主義(ethnographic centrism)?請從 19 世紀中葉以來的文化人類學知 識史的脈絡,闡述為何有此理論的提出。(25 分)
#146926
一、試論博物館要如何透過展覽與教育活動,服務偏遠地區的學童?(25 分)
#146927
二、何謂「多元智能」理論?試論博物館的展覽如何促進觀眾多元智能之發展。(25 分)
#146928
三、試論口述歷史應用於博物館展示中的意義、功能與限制。(25 分)
#146929
四、博物館應如何展覽弱勢團體的文化與歷史?試以身心障礙者之展覽,分析規劃展覽 時所需要注意的重點與倫理議題。(25 分)
#146930
一、試說明估算一場降雨之降雨逕流因子(The rainfall and runoff factor,R)之方法。 (20 分)
#146931
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#134585
114年 · #134585
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_原住民族行政:原住民族行政與法規#134473
114年 · #134473
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_原住民族行政:原住民族行政與法規#133023
114年 · #133023
114年 - 114 高等考試_三級_原住民族行政:原住民族行政與法規#128609
114年 · #128609
114年 - 114 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#128354
114年 · #128354
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_原住民族行政:原住民族行政與法規#139088
113年 · #139088
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_原住民族行政:原住民族行政與法規#124516
113年 · #124516
113年 - 113 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#121143
113年 · #121143
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_原住民族行政:原住民族行政與法規#117292
112年 · #117292
112年 - 112 高等考試_三級_原住民族行政:原住民族行政與法規#115719
112年 · #115719