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101年 - 101 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_體育與健康休閒學系：運動生理學#146204
> 申論題
三、運動疲勞發生的原因為何？(25分)
相關申論題
四、何謂「延遲性肌肉酸痛(DOMS)？」(25分)
#596893
一、很多發展心理學家探討了早期經驗與心理行為發展的關係，相關理論認為個體有良好的早期經驗是其未來人格發展的關鍵因素，請論述Freud、Adler及Mahler對於早期經驗看法之異同，並說明其因應之道。(25分)
#596894
二、策略取向家族治療(strategic family therapy)著名的矛盾策略(paradoxical intervention)，其主要的意涵、功能及注意事項為何？並列舉一例說明之？(25分)
#596895
三、試比較理情行為治療學派(REBT)與貝克認知治療(CT)對於不利於心理健康的認知想法之觀點異同處。(25分)
#596896
四、Corey曾提過數項諮商員的特質，包括「成功諮商者認同自身的專業身份」、「諮商員能持續擴大對自己與他人的覺察」、「諮商員誠懇且實在」與「諮商員都活在現在」，試論述這些特質對「諮商關係的建立與經營」有何影響與重要性。(25分)
#596897
一、 敘述國內番茄有那些栽培方式、重要病蟲害及並說明可以增加產量、品質及產值之生產策略。(25分)
#596898
二、 請說明臺灣種植的葡萄為何可以一年二收? 其採收時期為何? 機制為何？(25分)
#596899
三、 何謂促成栽培及抑制栽培，請舉球根花卉說明之。(25分)
#596900
四、 試論傳統中國、日本、英國庭園之設計理念及風格特色，並比較此三種庭園所形塑之空間特質及意境之異同。(25分)
#596901
ㄧ、試說明與比較皮亞傑(Jean Piaget)與維高斯基(Lev S. Vygotsky)如何解釋孩童的認知發展過程。(25分)
#596902
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111年 - 111 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#145416
111年 · #145416
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