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家庭教育理論與實務
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108年 - 108 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_輔導與諮商學系:家庭教育理論與實務#145613
> 申論題
三、家庭是最早的子女教育場所,家長要如何培養孩子的「多元文化素養」與「多元文化敏感度」?請先進行兩個名詞意涵之解釋後,再舉出家庭生活教育實例說明之。(25分)
相關申論題
四、 試從「家庭涉入模式之層級」(the levels of family involvement model, 簡稱 LFI),說明家庭教育專業之三個層次及其教育活 動類型,並從預防性教育角度,分別以教育現場之實例說明層 次間的關係為何?(25 分)
#593159
一、試述栽培菊花及洋桔梗,常用暗期電照處理之目的及其原理為何?(25%)
#593160
二、試述落葉果樹芽體休眠的種類及調控方式?(25%)
#593161
三、 請論述園藝作物發生日燒(sunburn)之致因。(25%)
#593162
1. drip irrigation and furrow irrigation
#593163
2. determinate type and indeterminate type
#593164
3. rhizome and runner
#593165
4. home gardening and truck gardening
#593166
5. bulb and tuber
#593167
一、 具有廣泛地理分布的物種,常面臨到不同的生態環境條件,而生態環境條件的變化通常會使物種在形態學、生理學及行為上的特徵產生變異,這些物種內的明顯差異可能形成漸變群 (cline)、生態型 (ecotype),甚至亞種 (subspecies)。假使你是一位研究某一廣泛分布生物的研究人員,請問當你在研究區域內發現此生物的一個變異個體時,如何區分牠是屬於上述三者的那一個,試說明你的判別方法。(25 分)
#593168
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