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112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#116482
> 申論題
三、Zimmerman 提出自我調整學習模式,包括:前備、表現與反思等三個階 段的週期,請說明三個階段並舉出一個課堂中應用自我調整學習三階段 的例子。(25 分)
詳解 (共 3 筆)
GD-114年應屆上榜
詳解 #6095881
2024/05/13
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這題要答 三階段定義 + 各階段重點 +...
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四、小華在課堂時總是隨意走動干擾上課進行,王老師因而尋求你的協助, 你建議王老師如果決定要終止小華這種行為,可以採取被動反應風格 (passive response style)、敵意回應風格(hostile response style)及果斷 紀律(assertive discipline)等不同處理方式,請說明三種類型在處理小華 行為的差異性。(25 分)
#497283
一、史前時代臺灣曾有玉器原料與半成品銷往東南亞,近年來並為學術界命名為史前時代的海上玉路(Maritime Jade Road) ,早於橫跨中亞的絲路。 請申論此一海上玉路對史前臺灣史的影響與發展。(25 分)
#497284
二、荷蘭東印度公司在臺灣活動時曾與不同的南島原住民族接觸,接觸最多的山區族別中,且具今日法定原住民族身分的是那一族?為什麼是該族?試申論之。(25 分)
#497285
三、太平洋戰爭結束後,最後一位被發現的高砂義勇隊士兵是那一族?他如何理解終戰後的故鄉?試申論之。(25 分)
#497286
四、請以胡傳所著《臺東州采訪冊》的原住民書寫為例,論述臺灣地方志中 「原住民如何被再現」的文獻詮釋。(25 分)
#497287
一、「萬山岩雕群遺址」座落於高雄市茂林區,包含孤巴察峨(1 號岩雕)、祖布里里(2 號岩雕)、莎娜奇勒娥(3 號岩雕)、大軋拉烏(4 號岩雕) 等四處遺址,文化部文化資產局目前已指定登錄為「國定考古遺址」 。請 針對「萬山岩雕群遺址」成為「國定考古遺址」的指定理由,具體闡述 之。(25 分)
#497288
二、「小米」的耕種是臺灣原住民族的重要文化發展之一,臺灣原住民各族普遍流傳著「小米起源」之相關神話傳說文本。請具體列舉任一族群之 「小米起源」文本並闡述其神話意義。(25 分)
#497289
三、阿美族男子「年齡階級」是傳統部落社會制度中遂行公共事務的重要核心機制。請具體舉例說明阿美族「襲名制」此一「年齡階級」制度的文化意義及其運作機制。(25 分)
#497290
四、我國現行《文化資產保存法》將文化資產定義分成有形文化資產與無形文化資產。其中,無形文化資產當中的「民俗」類別係指與國民生活有關之傳統並有特殊文化意義之風俗、儀式、祭典及節慶。請具體列舉至少一個臺灣原住民各族已通過文化部文化資產局公告登錄之「重要民俗」 ,並說明其主要的登錄理由。(25 分)
#497291
一、貧窮問題是古今中外大部分的國家共同面臨的社會問題,現代社會則有「新貧」(new poverty)現象,試論「新貧」的意義與內涵。您認為當前臺灣社會的貧窮問題之樣貌為何?可行的解方為何?(25 分)
#497292
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