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研究所、轉學考(插大)◆作物學
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114年 - 114 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#144018
> 申論題
三, 請條列式寫出自交作物育種方法中的(a)譜系法,(b)混合法和(c) 單粒後裔法,在 F2-F6 世代中的選拔上有什麼差異?(25 分)
相關申論題
(一) 試算表層土壤的總重量?(10 分)
#588364
(二) 若此農地的土壤有機碳為 1%,請計算表層土壤有機碳儲量?(5 分)
#588365
(三) 請列出有哪些農法或土壤管理方式可以增加土壤有機碳 (10 分)?
#588366
(一)通用學習設計的原則(Universal Design for Learning,UDL)
#588367
(二)全校性正向行為支持系統(School-Wide Positive Behavior Support,SWPBS)
#588368
(三)全校充實模式(School-wide Enrichment Model,SEM)
#588369
(四)執行功能(Executive functions)
#588370
2. 說明該運作方式在臺灣資源分配有限的情況下,如何平衡融合教育的理想與現實?(10 分)
#588371
(二)發展遲緩兒童的早期療育,受到不同領域的影響,以形成一種學說,並快速成長為一個新興領域。身為特殊教育教師在早期療育推動之際,請你從三個不同的觀點,論述早期療育的重要性(12 分),並說明在實務或教學中如何進行倡議(8 分)。
#588372
(三)請繪製一個別化教學計畫(IEP)流程(12 分),請從此流程中舉出三個實務執行上可能會遇到的困難,並提出解決的方式(8 分)。
#588373
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