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一般警察/消防警察◆四等◆消防與災害防救法規概要
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115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858
> 申論題
二、依災害防救法第7條規定,中央有那些災害防救組織?其主要之任務為何?請分別詳述之。(25分)
相關申論題
一、上述對話中,幾位旁觀者何以提出各種建議,可能的原因為何?請說明之。(20分)
#577116
二、當聽到別人各種建議,有人從善如流,有人情緒性地升起防衛之心,也有人在相互矛盾的建議中莫衷一是。對於現實或網路中他人的意見,你如何反應與判斷?如何思考與選擇呢?請以「如何面對不同的聲音」為題,結合個人經驗,闡述你的看法,文長不限。(60分)
#577117
1. 小寧是一位已取得教師證的準教師,他在繼續升學、找一份穩定的學校教職,或是從事符合其個人教育理念的工作之間,猶豫不決而感到焦慮。分別從「存在主義」與「實用主義」的核心觀點(4分),說明小寧職涯發展方向的考量重點(6分)。作答格式範例:(1)存在主義的核心觀點:,考量重點:(2)實用主義的核心觀點:,考量重點:
#577118
(1) 比較從幼兒園到高中階段,從事教師/教保服務人員工作者之性別分布情形(2分),並根據「性別社會化」的觀點,說明其意涵(3分)。
#577119
(2) 比較從幼兒園至高中階段,擔任校長/園長者之性別分布情形(2分),並根據「性別階層化」的觀點,說明其意涵(3分)。
#577120
(1) 運用SWOT分析,說明「水青岡國民中小學」所面臨之現有的優勢(Strength)與劣勢(Weakness)各一項;未來的機會(Opportunity)與威脅(Threat)各一項。(6分)
#577121
(2) 針對提升「水青岡國民中小學」的教育品質,提出「善用優勢或機會,以減少劣勢或威脅」的兩項行動策略。(4分)作答格式範例:(1) 優勢:____________________劣勢:____________________機會:____________________威脅:____________________(2) 行動策略一:____________________行動策略二:____________________
#577122
(1) 擇一概念加以簡述其意涵。(3分)
#577123
(2) 根據所選概念,分析情境中學生出現意見分歧,甚至爭執不下的可能原因。(3分)
#577124
5. 分別從「美」的主觀性及客觀性,根據情境說明教師在美感教育中應採取的作為及其理由。(8分)作答格式範例:(1) 「美」的主觀性教師的作為:______,理由:________。(2) 「美」的客觀性教師的作為:______,理由:________。
#577125
相關試卷
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113年 · #120490