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國際關係
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106年 - 106年公務人員高等考試三級-國際關係(漁業行政)#63071
> 申論題
二、國家是國際關係中最重要的行為者,隨著全球化腳步加快,國家權力受到挑戰。無 論在國內或國外,國家的控制能力逐漸下滑,試申論之。(25 分)
相關申論題
三、無論對於個人或團體而言,試圖在危機發生的時候,理性做成決策要比平日困難。 然則在外交情勢發生危機時,決策者必須面對嚴苛的時間限制,亦須承受強大心理 壓力,試申論之。(25 分)
#251881
四、目前窮國人民往富國移民是影響南北關係最主要的政治議題之一,數以百萬計的南 方國家人民移往北方國家,其中多數是透過非法管道達成目的。請以美國和西歐限 制第三世界移入的移民數目為例,試申論之。(25 分)
#251882
一、根據 1969 年維也納條約法公約之相關規定,條約經各項締約程序後,形式上就告成 立,但如果要在國際法上生效,仍須符合若干生效之實質要件,試析述之。(25 分)
#251883
二、國家承認與兩國建立外交關係之關聯與差異為何?試析述之。(25 分)
#251884
三、有關引渡之基本原則中,包括政治犯不引渡原則。而根據該原則決定某一罪行為政 治犯時所考慮之標準及該原則之例外為何?試析述之。(25 分)
#251885
四、根據 1982 年聯合國海洋法公約之規定,沿海國對其領海內行使民刑事管轄權為何? 試析述之。(25 分)
#251886
一、學生中心教育觀和社會利益導向教育觀在內涵上有何不同?教育工作者應如何權衡 並作出適當的選擇?試闡述之。(25 分)
#251887
二、在道德學說的主張方面,「美德倫理」(virtue ethics)與「權利倫理」兩者內涵的差異 為何?請比較兩者的優缺點,並論述其在道德教育的意義。(25 分)
#251888
三、試從當代德國學者哈伯瑪斯(J. Habermas)的論辯倫理學中的「實踐論辯」及其論 辯規則,來說明該如何在社會及教育上形成性別平等相關議題的共識。(25 分)
#251889
四、20 世紀西方教育學者伊利希(Ivan Illich)對於學校教育的批評為何?其心目中理想 的教育制度又為何?他的主張對於教育工作者有何啟發?請闡述之。(25 分)
#251890
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