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公職◆文化人類學
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101年 - 101年高考三級文化資產概論與法規#13612
> 申論題
二、我國文化資產之指定登錄原多屬中央的權限,2005 年「文化資產保存法」第 5 次修正後,將之調整為中央及地方政府多同時具有指定登錄權力,這項改變對於我國文化資產保存環境所造成的影響,請闡述之。(25分)
相關申論題
三、某一個物件或地點欲申請登錄為聯合國教科文組織(UNESCO)世界遺產(world heritage),所需具備的基本條件為何?請說明之。(25分)
#6179
四、近年來我國積極推動工業遺產(industrial heritage)保存,請簡要說明我國工業遺產保存的演進、成果與問題。(25分)
#6180
一、自古以來,許多地區的學者都有編寫百科全書的想法與具體成果,18 世紀的許多學者更是致力於推廣百科全書的編寫,影響後世至鉅。請說明「百科全書」的發展背景及 18 世紀百科全書派的理念與實際,百科全書的推廣與應用情況,並說明網路時代紙本百科全書面臨的問題。(25分)
#6181
二、人類自古以來便有「物種變遷」的各種理論,到 19 世紀中葉以後,演化論卻引起科學界許多辯論,也影響日後的科學發展與社會結構。請說明演化論為何在這個時期引發學者興趣?其主要理論為何?進化理論對宗教、社會有那些影響?對日後學術與文化發展又產生那些影響?(25分)
#6182
三、20 世紀中葉以後,各地接觸頻繁,文化傳播迅速,許多人稱之為「全球化」。請以飲食與衣著兩項的改變為例,從媒體、大眾文化的角度,解釋改變的原因與意義。(25分)
#6183
四、史家論及臺灣歷史發展時,主張二元理論,認為近百年來,臺灣歷史呈現 Y 字型發展,即日本殖民統治與民國 38 年以後中華民國政府遷臺者兩個主要的導引力量。請以臺灣文化與教育制度為例,說明這種發展的主要趨勢。(25分)
#6184
一、文化即生活,生活即文化,要將文化藝術活動與精神在全臺各鄉鎮村里、社區紮根,請問應有何策略與具體作法?(25分)
#6185
二、普及文化藝術教育之餘,又要顧及精英文化藝術工作者之培養,請問要如何做才能求得平衡點?(25分)
#6186
三、文化部若成立「文創研究院」,如何與產業界、學術界、公部門相聯結,發揮效能?(25分)
#6187
四、文化資產保存人才培育政策方面,請就「文化資產管理人才」、「文化資產修復人才」、「文化資產檢測分析人才」,說明臺灣在近十年來對上述三種人才培育的概況。(25分)
#6188
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