二、某社區高齡人口比例偏高,青年多因就學與就業外流。近年部分青年返鄉,卻與長者互動有限,雙方對社區發展需求與生活經驗亦缺乏理解;此外,社區工作者初步訪談發現,長者熟悉地方歷史、傳統技藝及人際網絡,返鄉青年則具數位工具、活動企劃及對外連結能力。若社區發展協會擬推動為期6個月的跨世代共融方案,請說明如何善用雙方優勢,規劃方案目標、理論或方案假設、參與對象、所需資源、主要服務內容、角色分工、共同決策方式,以及成效評估指標與資料蒐集方法。(25分)
二、某社區高齡人口比例偏高,青年多因就學與就業外流。近年部分青年返鄉,卻與長者互動有限,雙方對社區發展需求與生活經驗亦缺乏理解;此外,社區工作者初步訪談發現,長者熟悉地方歷史、傳統技藝及人際網絡,返鄉青年則具數位工具、活動企劃及對外連結能力。若社區發展協會擬推動為期6個月的跨世代共融方案,請說明如何善用雙方優勢,規劃方案目標、理論或方案假設、參與對象、所需資源、主要服務內容、角色分工、共同決策方式,以及成效評估指標與資料蒐集方法。(25分)