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當地水道港灣詳情(麥寮港)
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100年 - 100 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#36708
> 申論題
二、比較麥寮港新版海圖 0361/0361A 與舊版海圖之差異。(15 分)
相關申論題
三、試述麥寮港海象觀察裝置之位置及其所隸屬單位並比較其中之差異。(15 分)
#102345
四、試述麥寮港口氣象之日/季/年變化。(15 分)
#102346
五、麥寮港之港作拖船有那些?其型式、馬力及使用上應注意事項為何?(15 分) 六、試述麥寮港東九碼頭紅燈桿外水域流水狀況及靠泊東
#102347
九、東十碼頭應注意事項。 (10 分)
#102348
一、在廣泛性焦慮疾患(Generalized Anxiety Disorder,GAD)的心理病理中,GAD 患 者為何憂慮(worry)不斷?憂慮的結果究竟是讓患者降低還是增強其負面情緒? 試由臨床實務與實徵研究的角度加以說明。據此,在釐定心理治療方針時,臨床心 理師可以如何協助 GAD 患者?(10 分)
#102349
二、依據 Harvey、Watkins、Mansell 及 Shafran(2004),何謂跨診斷取向(transdiagnostic approach)的心理病理理論與心理治療模式?試以恐慌性疾患、創傷後壓力疾患 以及情感疾患為例加以說明。再者,相對於類別取向而言,該取向的優缺點為何? (10 分)
#102350
三、試分述認知行為治療學派的三個發展波段(three waves)之精神與主要內容。在臨 床應用時,第三波發展的概念與前二波的概念要怎樣整合才能相得益彰?試以強迫 性疾患為例說明之。(20 分)
#102351
四、請簡述目前對於健康與疾病之觀點,並舉例加以說明。(10 分)
#102352
一、與其他醫療專業合作進行「身心障礙鑑定」是臨床心理師的主要業務之一。請列舉 出至少 5 項與臨床心理師業務有關的「身心障礙」名稱或疾患,並就其中一項說明 在對這類患者進行鑑定時,你將採取的衡鑑策略為何?(10 分)
#102353
二、許多刻板化行為(stereotypic behavior)如:拔毛症(trichotillomania)、異食癖 (pica syndrome)、自殘行為等的發生或持續(persistence)往往缺乏明顯的目的 或功能,或不易找出明顯的維持因子(maintaining factors)。在衡鑑時可憑藉那 些方法驗證這類刻板化行為缺乏明顯的目的或功能?並請列舉出 3 種可用以矯正 這類行為的技術及簡述其原理為何?(20 分)
#102354
相關試卷
114年 - 114 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#127460
114年 · #127460
112年 - 112 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#114565
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110年 - 110 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#101347
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108年 - 108 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#76662
108年 · #76662
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104年 - 104 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#42857
104年 · #42857
100年 - 100 專技高考_甲種引水人(麥寮港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#36708
100年 · #36708