阿摩線上測驗
登入
首頁
>
體育原理
>
103年 - 103 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#30755
> 申論題
二、民國 102 年通過國民體育法第 6 條明定「高級中等以下學校除體育課程時數外,每 日參與體育活動之時間,每週應達 150 分鐘以上」,有何政策意義?就學校體育而 言,應有何建議作為?(25 分)
相關申論題
三、何謂運動商業化?運動商業化之形成條件為何?有何特性?試舉例說明。(25 分)
#65189
四、何謂身體動作發展?身體動作發展有那些階段?運動技能學習對身體動作發展有何 影響?(25 分)
#65190
一、《史記》既是一部史書,何以又被視為文學作品,其所具備的條件為何?試舉例說 明。(25 分)
#65191
二、臺灣在日本統治時期,尤其臺灣文化協會成立之前,古典文學仍然非常興盛,其原 因為何?試申論之。(25 分)
#65192
三、賴和何以被尊稱為「臺灣新文學之父」,其理由為何?請詳加說明。(25 分)
#65193
四、臺灣在 1970 年代曾經發生過「鄉土文學論爭」,當時何以會有「鄉土文學」的創 作及主張?請論述其發生背景。(25 分)
#65194
一、霍姆斯(Brian Holmes)重視比較教育研究結果作為教育決策的方向指引,希望提升 研究的科學性以預測政策執行結果,因而發展出社會研究模式架構,作為教育政策 考慮的初始條件。請就其劃分的四種形態選擇兩個國家之教育制度加以描述,以作為 比較說明兩國教育之社會制度形態。(25 分)
#65195
二、近年來美英盛行另類的學校類型,請就此類學校設立之法源、過程、經費來源、學生 入學與公立學校之差異以及此類學校出現的原因等面向,分析美國的「特許學校」 (charter school)與英國的「公辦民營院校」(academy)現象。(25 分)
#65196
三、根據西元 2014 年瑞士洛桑管理學院發布的世界人才排行報告(2014 IMD World Talent Ranking),在 60 個評比國家中,臺灣位居第 27 名,在歐美洲國家中落後瑞 士、丹麥、德國、芬蘭、愛爾蘭、荷蘭、加拿大、瑞典、美、英等國;在亞洲國家 中則落後馬來西亞、香港、新加坡等國。IMD 世界人才排行報告主要從在地「人才 投資與養成」、「人才吸引力」、「人才準備程度」等三個面向,評估各國企業人 才競爭力,教育屬於其中「人才準備程度」的評比項目。請就前面提及國家中選擇 一個,就其教育制度及內涵分析其人才培育贏過臺灣的可能因素。(25 分)
#65197
四、參照、借用或移植他國教育策略或措施是比較教育的內涵之一,近年來「翻轉教育」 成為臺灣熱門的教學方式,廣為中小學及大學鼓吹採行,請描述此「參照」或「借 用」狀況,並對照分析以前同樣「參照」或「借用」外國的改革議題經驗(如建構 教學、開放教育等),論述其可能之成敗。(25 分)
#65198
相關試卷
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#118287
112年 · #118287
112年 - 112 高等考試_三級_體育行政:體育原理#115179
112年 · #115179
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#112541
111年 · #112541
111年 - 111 高等考試_三級_體育行政:體育原理#109706
111年 · #109706
110年 - 110 高等考試_三級_體育行政:體育原理#102552
110年 · #102552
109年 - 109 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#94532
109年 · #94532
109年 - 109 高等考試_三級_體育行政:體育原理#88528
109年 · #88528
108年 - 108 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#81221
108年 · #81221
108年 - 108 高等考試_三級_體育行政:體育原理#77660
108年 · #77660
107年 - 107 地方政府特種考試_三等_體育行政:體育原理#73493
107年 · #73493