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大學轉學考◆幼兒發展與輔導
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105年 - 105 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#144914
> 申論題
二、當幼兒在幼兒園常出現衝動與攻擊的行為時，幼兒園教師應該如何輔導他的行為？(25 分)
相關申論題
三、老師幫瑋瑋的豆漿從高窄的杯子倒到寬淺的小碗，瑋瑋氣得說： 「為什麼我的豆漿變少了？」請以皮亞傑(J. Piaget)的「前運思期」(preoperational stage)的發展特徵說明瑋瑋的認知發展。(25分)
#590780
四、請說明維高斯基(L. Vygotsky)的「近側發展區」(zone of proximal development)與「鷹架」(scaffolding)的意涵(10 分)，並說明上述兩個概念在幼兒園教學上的應用(15 分)。
#590781
一、 教育影響社會抑或社會影響教育，試說明之。(20 分)
#590782
二、 現代教育觀強調「獨立思考與解決問題的能力」，試舉例說明如何增進學生獨立思考與解決問題的能力。(20 分)
#590783
三、 我國中央政府設有教育部，六個直轄市政府設有教育局，一般縣市政府設有教育處。請說明這些教育行政機關的主要功能為何？(20 分)
#590784
四、 下表為今(105)年國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計，請依據該表，提出 2 項分析結果？ 您對該結果有何評論？(20 分)
#590785
一、 何謂九年一貫課程？(5 分)
#590786
二、 簡述"no child left behind"之意涵。(5 分)
#590787
三、 我國師資職前教育課程包括哪四種課程？(5 分)
#590788
四、 依規定，學校應提供的學生輔導分為哪三級？(5 分)
#590789
相關試卷
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