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建築環境控制
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115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057
> 申論題
二、請闡述建築空調設備中空氣線圖的意義為何？並以空氣線圖概念，試繪簡圖說明室內空氣狀態變化與建築空調作用關係。(20 分)
相關申論題
三、何謂建築能效評估(BERS)？何謂低碳(蘊含碳)建築評估(LEBR)？ 請闡述此兩項評估系統的計算理論與實施情況。(20 分)
#581217
四、建築空調設備造成的建築室內噪音與振動之主要成因與課題為何？實 務上具體防制對策為何？(20 分)
#581218
五、建築「同層排水」的意義與規劃原則為何？整體衛浴 UB(Unit Bathroom) 工法與同層排水的關係為何？(20 分)
#581219
1. 某柴油機氣缸直徑D為200公釐(mm),壓縮比為20.5,其餘隙容積之高度 He為30 公釐(mm), 求其活塞衝程長為多少公分?曲柄長度多少公分?
#581220
2. 試簡述船用空氣壓縮機各項保護裝置名稱及其功能?
#581221
1. 如圖設等容燃燒所加進去之熱量為 Q1， 而絕熱壓縮與膨脹時熱量無變化 ， 於等容排氣所放出熱量為 Q2， r為壓縮比 ， k為比熱比 ， ηth為理論熱效率 ， 則 ηth=？
#581222
2 . 某船之柴油機指示熱效率為 4 5 % ， 測知指示馬力 I H P 為 3 0 0 0 P. S . ， 柴油之熱值為9 6 0 0 k c a l / k g ， 求每天之耗油量多少公噸 ？ ( 1 P. S . = 6 3 2 . 5 k c a l / h r )
#581223
一、請說明教育行政決定滿意模式（Satisficing Model）的概念與內涵，並說明此一模式在教育行政機關的應用與限制。（25 分）
#581224
二、請說明教育行政激勵的理論基礎，並說明「激勵－保健理論」（MotivationHygiene Theory）在教育行政機關的實際應用。（25 分）
#581225
三、請說明教育評鑑的功能與類型，並以「大學教師評鑑」為例說明其爭議議題。（25 分）
#581226
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