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115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602
> 申論題
二、 曲式或樂曲分析題組20%
1. 請分析下列譜例之調性與和聲,將正確的調性及和絃級數或功能和聲代號填入空格中(10%)
相關申論題
2. 請分析下列譜例之樂句結構,並標明終止式的類型(10%)
#583280
1. Trio Sonata
#583281
2. Blues
#583282
3. Harmonic series
#583283
4. 七字仔調
#583284
5. Quantize
#583285
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
#583286
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
#583287
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
#583288
六、英文申論寫作(20%) Recent educational reforms have transformed the role of English teachers. In addition to language instruction, teachers are increasingly expected to implement EMI, participate in international collaboration, integrate competency-based learning, and support students' diverse learning needs. Which of these expectations do you consider the most important? Explain your reasoning and describe how you would put your ideas into practice in your own teaching. Write an essay of 300–500 words.
#583289
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