四、廢棄物管理方案可依據其優先採納的次序，排列出廢棄物管理的分級（waste hierarchy）。試說明此分級制度。然而此分級可經生命週期考量以調整順序，試說 明如何進行。（25 分）

一、依據國內「開發行為環境影響評估作業準則」，辦理環境影響評估作業時，空氣品 質模式之使用，應依技術規範辦理，若未規定者，依其他相關法令辦理。試說明環 境影響評估作業空氣品質模式之使用，應考量的三項主要因素為何？另，試說明空 氣品質模式模擬之過程、結果，應將那些評估資料納入環境影響說明書或環境影響 評估報告書初稿中？（25 分）

二、水資源對於生命的重要性是無可取代的，因此水資源對人類的衝擊預期將比能源危 機更為嚴重，且水資源匱乏已被聯合國列為全球人類未來能否永續發展的環境議題 之一。而「水足跡（Water Footprint, WF）」（亦稱為「虛擬水（Virtual water）」） 的概念，與生態足跡和碳足跡的概念相似，是探討人類用水需求對環境的負荷。試 簡單說明何謂「水足跡（Water Footprint, WF）」？另，水足跡之計算，主要包括「 藍水足跡（Blue WF）」、「綠水足跡（Green WF）」、「灰水足跡（Grey WF）」 等三項組成概念，試簡單說明此三項組成概念之定義與內涵分別為何？（25 分）

三、「環境教育法」業於 2011 年世界環境日正式生效施行，其目的希望運用教育方法， 培育國人瞭解與環境之倫理關係（即「環境倫理（Environmental ethics）」），增 進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動。因此， 國內推動環境教育之總體目標，係為培養具有「環境素養」的公民。試論述何謂「 環境倫理（Environmental ethics）」？而「以人為中心的（Anthropocentric）」、「 以生命為中心的（Biocentric）」、「以生態為中心的（Ecocentric）」等三種環境 倫理類型之意涵分別為何？另，試簡單說明何謂「環境素養」？（25 分）

四、「永續發展（Sustainable Development）」係從環境和自然資源角度，提出關於人類 長期發展的策略模式，且涉及環境、經濟、社會等三個層面之綜合概念，而非僅個 別就經濟面或環境面來思索其意涵。若以環境系統的觀點來看，永續發展是一個涉 及與環境、社會、經濟等三個子系統互動糾結而形成的一個大系統，且三者應同時 被考量。試分別以「三角關係」、「交集圓」、「同心圓（或大圈圈中的小圈）」 等模型觀點，論述三者間之互動關係與特色為何？（25 分）

一、以下為針對某環境資源規劃管理問題，所建立之「線性規劃（Linear Programming, LP） 」模型（I）及報表解（II），其中 Z 為目標函數（Objective Function），X, Y 為決 策變數（Decision Variable）。試說明何謂線性規劃求解之「Reduce Cost（減縮成本）」、 「Dual（or Shadow）Price（對偶（或影子）價格）」及其用意？另，何謂「Obj. Coefficient Ranges（Cj）（目標函數係數（Cj）變動範圍）」以及「Right Hand Side Ranges（bj）（右手變數（bj）變動範圍）」敏感度分析（Sensitivity Analysis），以 及其用意？因此，根據本例報表解（II），試說明若「環境資源 A」之單位價格為 35，是否購買？原因為何？最多能購買若干單位？原因為何？（25 分）

二、國內於 2011 年 11 月 23 日公告「室內空氣品質管理法」，並於一年後正式實施，使 我國成為繼南韓之後，全球第二個針對室內空氣品質管理，進行國內法化工程的國 家。試論述「室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ）」之立法重要性？另，試說 明「室內空氣品質污染物」之主要來源類型為何？可能傳輸途徑為何？（25 分）

三、影響污染物質在地下水中傳輸過程之主要機制，一般包括「傳流（Advection）」、 「擴散（Diffusion）、延散（Dispersion）」、「吸附（Adsorption）」、「生化反應 （Reaction）」等。以下(1)、(2)及(3)等偏微分方程式（Partial Differential Equations, PDE），係為某污染物質（p），在「三維暫態地下水流系統（3-dimensions transient groundwater flow systems）」傳輸過程之主要控制方程式（Governing Equation）。試說明下列(1)、(2)及(3)等偏微分方程式（PDE）中，(a)至(e)項所代表之傳 輸機制及物理意義為何？並說明各式中之參數定義與因次分別為何？（25 分） 註 ： η 為含水層孔隙率（ porosity of the subsurface medium），無因次 （dimensionless）；xi（或 xj）為張量符號（Tensor），代表卡氏座標距離 （distance along the respective Cartesian coordinate axis），因次為L；t 為時間，因次為T。

四、「世界企業永續發展委員會（WBCSD）」於 1992 年提出所謂「生態效益 （Eco-efficiency）」的概念，主張企業應採用「環境化設計（Design for Environment, DfE）」，以及應注重產品或服務「生命週期（life cycle）」過程對環境所造成之負 面衝擊，才可能使企業在未來的市場與供應鏈，更具有競爭力；簡言之，「生 態效益（Eco-efficiency）」的目標和理念，為希望在減少資源使用與降低對環境衝 擊的同時，亦能將產品附加價值或獲利增加到最大。試論述生態效益產品或服務之認 定要素為何？另，試說明如何以一公式或指標，來量化（quantify）生態效益之目標。 （25 分）

一、試說明環境規劃之目的與意義？若以環境污染管制為原則，請輔以案例敘述環境規 劃所需之分析或執行方法？（25 分）

二、何謂「環境荷爾蒙」？試以地方政府公部門角度，請舉例說明此等環境荷爾蒙（如 戴奧辛）可行的環境管理相關工作或措施？（25 分）

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_環保行政、環保技術：環境規劃與管理概要#134623

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_環保技術：環境規劃與管理#134569

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_環保行政：環境規劃與管理#134524

114年 - 114 專技高考_環境工程技師：環境規劃與管理#133563

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保技術：環境規劃與管理#133174

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_環保行政：環境規劃與管理#133075

114年 - 114 高等考試_二級_環境工程：環境規劃與管理#131552

114年 - 114 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#128571

114年 - 114 高等考試_三級_環保技術：環境規劃與管理#128414

114年 - 114 普通考試_環保行政、環保技術：環境規劃與管理概要#128396