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工程數學(應用數學, 線性代數、微分方程、複變函數與機率)
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104年 - 104 高等考試_三級_氣象:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#24082
> 申論題
四、請證明1,cos x,sin x,cos2x,sin 2x,...,cosnx,sin nx,... ,這些三角函數(trigonometric functions)在− π < x < π 之間是彼此正交的(orthogonal)。(15 分)
相關申論題
五、請定義和解釋單位步階函數(Unit Step Function),並推導出它的拉普拉斯轉 換(Laplace transform)。(10 分)
#30990
三、已知向量v x, y,z x y i y z j xy k v v v v 2 2 2 ( ) = + + ,計算下列之值:(每小題 10 分,共 20 分) ⑴∇ • v (−1, 2, 3) v 。
#30996
⑵∇× v (3, − 2, 1) v 。
#30997
一、⑴組織何以需要有「人力資源規劃」?(5 分)
#30999
⑵當組織進行「人力資源規劃」時,其程序與內容為何?(15 分)
#31000
⑶如何定義人力的短缺或過剩?其因應策略又當如何?(10 分)
#31001
二、在「知識經濟」的時代,若員工未具學習成長的動機與熱忱,將難達組織之發展與 成長。請問,組織應如何運用「知識管理」與「學習型組織」,並配合有效的「績 效管理」與「職涯發展」,以激發員工學習成長的動機與熱忱,而達組織的發展與 成長?(20 分)
#31002
三、⑴組織應如何評估員工的「訓練與發展」需求?(10 分)
#31003
⑵又應如何評估員工的「訓練與發展」績效?(10 分)
#31004
⑶那些因素可以使得「訓練移轉」更為有效?(5 分)
#31005
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