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【段考】國一國文下學期
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108年 - 108 臺南市立復興國中第二學期一年級第二次定期考國文科試題#108430
> 申論題
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
詳解 (共 2 筆)
Jeff Chen
詳解 #6351098
2025/03/28
以下是各文句所屬的時空情境代號: (1...
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Jeff Chen
詳解 #6351099
2025/03/28
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相關申論題
沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
#465282
一、 試說明校內資源班學生個別化教育計畫的擬定與召開流程,並須包含法源依據及協助資源 班學生參與 IEP 擬定的方式。
#465283
二、 特殊教育極為重視「調整」,但「調整」須根據學生的特殊教育需求與程度而定。不過, 難題是普通班老師不見得認為「調整」是有效的。因此,根據您的教學經驗,您如何調整 課程以符合學習障礙學生之「讀寫困難」的特殊教育需求,以展現特殊教育專業能力。請 以國中課程範圍為限,任選「國文、英文或數學」為領域,從中舉一課為例(版本不限), 具體說明您為學習障礙學生之「讀寫困難」而調整課程的具體作法?
#465284
三、 請舉出四個目前國內提供身心障礙學生輔具借用之單位,並說明該輔具對該類別學生之障 礙補償作用為何?再請說明如何使學生不排斥使用輔具,並讓輔具發揮最大效用?
#465285
四、 如果你是資源班教師,試列舉出如何規劃資源班一學年的重點活動與工作項目。
#465286
五、 小華是一位自閉症輕度加過動的高二學生,他非常喜歡天文,經常滔滔不絕地跟旁人分享 自己知道的新知識,但衝動控制不佳,有時上課也一直舉手發表意見,造成班上同學的困 擾,同學請他安靜,他會生氣的罵人髒話,甚至與同學發生肢體衝突。平常在參與分組課 程時,他在小組內也會堅持要自己完成步驟,不聽組員的建議,其學習成績也不盡理想。 身為個管老師,你會做哪些事情來改善個案的行為問題,且要如何協助個案的導師、家長 與同班同學呢?
#465287
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#465288
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#465289
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#465290
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#465291
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