五、小華是一位自閉症輕度加過動的高二學生，他非常喜歡天文，經常滔滔不絕地跟旁人分享自己知道的新知識，但衝動控制不佳，有時上課也一直舉手發表意見，造成班上同學的困擾，同學請他安靜，他會生氣的罵人髒話，甚至與同學發生肢體衝突。平常在參與分組課程時，他在小組內也會堅持要自己完成步驟，不聽組員的建議，其學習成績也不盡理想。身為個管老師，你會做哪些事情來改善個案的行為問題，且要如何協助個案的導師、家長與同班同學呢？