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教甄◆音樂專業
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115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685
> 申論題
第三大題:申論題
1.請以下譜為教學素材,說明如何引導本校學生認識與欣賞此作品,並引導學生展演(請從先備知識、引導動機的素 材、主要教學引導策略,與學習遷移等面項論述)。
相關申論題
(1)創作美學:請論述本作品的創作邏輯以及與中國經典《易經》之間的關聯性。
#568338
(2)教學實務:請以此作品為核心,設計一個「體驗機遇音樂的課堂實作活動,內容須包含:設計理念、教學目標、 具體活動流程及評量等。
#568339
(1)請觀察 22-38 小節,此處標註了 「jazzy, with articulation」,請分析此標示與本曲 Swing 風格的關聯性?並 說明合唱團在演唱時,最容易產生的節奏問題為何?請設計一個有效的練習方法來解決此困難。(4 分)
#568340
(2)全曲有多處弱起拍(Off-beat),身為指揮的你應如何給予有效的預備拍以確保各聲部都整齊切入?團員與鋼琴伴 奏又該如何整齊的一同開始?(5 分)
#568341
(3)第 56-63 小節經歷了頻繁的半音階式和聲轉換。在這種「連續半音向上」的過程中,男聲合唱最容易出現音準偏 低的問題,請提出解決策略。此外 Bass 聲部在此處所扮演的和聲支撐角色很重要,該如何訓練穩定度?(3 分)
#568342
(4)請在答案卷上簡略分析譜例第 67 小節至第 103 小節整段和聲的變化與轉調手法,並說明歌詞與音樂之間的關 係。(5 分)
#568343
(5)請整體從強弱、合唱和聲、節奏律動與歌詞含意提出至少三點四部男聲合唱的帶唱教學重點。(3 分) 合唱曲〈Dry Bones〉
#568344
21. 今一氣體遵守凡得瓦方程式,在其壓力為 20atm 溫度為 300K 時體積為 1 公升,在其壓力為 45atm 溫度為 600K 時體積亦為 1 公升, 求其溫度為 600K 體積為 2 公升時壓力為多少?
#568345
(1)求平衡時 I₂(g)的壓力(計算 4 捨 5 入至小數點後兩位數位)
#568346
(2)求平衡時 H₂(g)的壓力(計算 4 捨 5 入至小數點後兩位數位)
#568347
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