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行政法研究與公務員法
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102年 - 102 公務升官等考試_簡任_廉政:行政法研究與公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)研究#49701
> 申論題
題組內容
四、甲任職於某公營事業擔任採購高階主管,其胞弟乙乃 A 公司之負責人,某次參與該 公營事業採購招標案中得標並履約。經遭人檢舉,該公營事業查明原委後依政府採 購法之規定撤銷決標並解除契約。後經法務部依公職人員利益衝突迴避法第 15 條 處該交易行為金額 1 倍之罰鍰,計新臺幣 546 萬元。乙不服,遂提起行政爭訟。 試問:乙以下之主張有無理由?
⑵乙於投標時因不瞭解該公營事業內部各單位之權責劃分,曾以電話詢問業務主管, 認為與其胞兄甲所掌業務無關,遂進而投標、決標,所以乙主觀上並無故意。 (8 分)
相關申論題
⑶依「目的性限縮解釋」、「合憲性限縮解釋」,公職人員利益衝突迴避法第 9 條 應以「當事人因此獲致不法利得」為客觀處罰條件,今乙既未獲致不法利得,乙 應無公職人員利益衝突迴避法第 9 條規定之適用。(9 分) 公職人員利益衝突迴避法 第 9 條 公職人員或其關係人,不得與公職人員服務之機關或受其監督之機關為買賣、租賃、 承攬等交易行為。 第 15 條 違反第九條規定者,處該交易行為金額一倍至三倍之罰鍰。
#175064
一、試以 Lazarus 的多重模式( Modality profile)理論所強調之 BASIC ID,詳細說明能 降低青少年心理壓力的積極策略。(25 分)
#175065
二、一件活生生的「網路霸凌」導致被霸凌者自殺身亡的社會事件,讓人警覺到此種 「網路霸凌」的行為,似乎也正流竄於青少年之間。試問面對那些因受到「網路霸凌」 而陷於痛苦中的個案,你會採用何種學派的諮商理論來輔導當事人?採用此種理論 的理由為何?要如何進行?試詳細說明之。(25 分)
#175066
三、何謂邊緣性人格?以那些標準作為診斷確認的依據?若要諮商具此特質的個體,最 積極的策略為何?試說明之。(25 分)
#175067
四、面對向你積極示好、努力追求的個案,身為諮商者要如何因應,才不致違反諮商工 作者所應遵行之倫理法則?(25 分)
#175068
一、試述準實驗設計(類實驗設計)(Quasi-Experimental Research Design)的意義及 類型,請依您在社會工作實務或實習經驗中設計一準實驗研究。(25 分)
#175069
二、社會工作領域運用質性研究法時,如何決定抽樣策略及樣本的大小規模?試舉例說 明之。(25 分)
#175070
一、夫妻二人均為公職人員,是否皆應申報財產?夫妻財產若採分別財產制,申報人可 否免填配偶財產?申報人與配偶感情不睦時,應如何申報?又申報財產的範圍為何? 請分述之。(25 分)
#175071
二、考績委員會評定 A 公務人員之年終考績為乙等,機關長官覆核時逕行變更為甲等, 是否妥適?又在同考績年度內,該員曾受「申誡」懲戒處分,機關長官最後仍決定 給予甲等,是否合法?請分述之。(25 分)
#175072
三、公務人員任用法所定任用基本原則及其主要內容為何?又試舉其他二個公務員法律 規定,說明機關長官任用公務人員時亦應加以遵守,請分述之。(25 分)
#175073
相關試卷
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