⑶「想工作而未求職」人數 40 萬人 依據上述資料，試先定義下列問題，然後再計算其結果： 

1.勞動力與勞動參與率為何？（8 分） 

2.實際失業率與自然失業率為何？（8 分） 

3. 循環性失業率與廣義失業率為何？（9 分）

二、某國官方研究機構估計該國總供給函數爲 y S = 200 + 2( p - p e ) ，而總需求函數爲 y D = 600 + 40(m - p) 。所有變數均為對數值 xi = ln X i ，而 p 與 p e 分別是實際與預期物 價， y 是實質產出，而央行發行的名目貨幣餘額為 m = 20 。試計算下列問題： 1.該國處於自然就業狀態，均衡物價和名目產出分別爲何？（13 分）2. 又該國人民採取靜態預期形成，財政部執行擴大公共建設支出為 g = 42 ，試問短 期均衡物價和名目產出為何？隨著該國回歸自然就業狀態，均衡物價和名目產出 又為何？（12 分）

三、每逢政府調整油電價格，經常引來廠商抱怨「油電價格雙漲引發成本上漲，營運陷 入困境」，然而我們發現多數廠商仍是繼續營運，甚至還能獲利。針對此一現象， 試回答下列問題： 1. 這些廠商若僅是紓發怨氣，試問他們在追求什麼？（8 分） 2. 廠商抱怨營運艱困甚至虧損若是事實，試問廠商為何仍在營運？（9 分） 3. 廠商的生產規模是否與營運虧損有關？（8 分）

四、某上市紡織公司僅擁有一座工廠，而其成本函數如下： TC = 250,000 + 40Q + 0.02Q 2 假設該公司面對的紡織品市場需求函數如下： P =1,240 - 0.04Q 試計算下列問題： 1. 該公司董事會追求利潤極大化，將會訂定何種產品價格？同時決定生產的產品數 量為何？（12 分） 2. 董事會考慮藉由增設一座工廠來獲取更多利潤，而新工廠的成本函數則與舊工廠 相同。試問此一決策能否成功達成目的？（13 分）

一、某國主計總處估計該國消費與投資函數如下：  消費函數 C = 100 + 0.8 yd - 3,000r 投資函數 I =500 -2,000r  該國名目利率符合 Fisher 方程式， i = r +π  e 。 r 是實質利率， π e 是預期通膨率，π e = 2% 。 yd = y - T 是可支配所得。該國的總儲蓄包括民間儲蓄 S p = yd - C 與政府部 門儲蓄 S g = T - G ，而財政部採取平衡預算政策， G = T = 500 。假設該國目前的實質 產出為 y* = 3,000 ，試依據新古典實質可貸資金理論，計算下列問題： 1. 當可貸資金市場達成均衡時，均衡名目利率為何？此時的投資、民間儲蓄與政府 部門儲蓄分別為何？（9 分）2. 當財政部擴大支出為 G= 600 ，此舉將對均衡實質利率與投資造成何種影響？（8 分）3. 財政部執行財政重整政策，等量緊縮政府支出與課稅為 G = T =400 ，此舉將對均 衡實質利率與投資造成何種影響？（8 分）

四、針對「市場價格機能運作」與「政府干預經濟活動」狀況，試回答下列問題：1. 何謂「市場失靈」？導致「市場失靈」的因素有那些？如何解決該項問題？ （12 分） 2. 何謂「政府失靈」？導致「政府失靈」的因素有 那些？如何解決該項問題？ （13 分）

一、試申論教育與社會流動之關係。（25 分）

二、我國實施之十二年國民基本教育，在本質上是否為義務教育？並試從法律、經費、 入學及學校類型等觀點予以分析。（25 分）

三、教育公平的意義為何？最近經濟開發合作組織提出改進教育公平的十大步驟為何？ （25 分）

四、何謂專業？試說明其定義及其特徵。我國教育部為增進教育人員專業提出了中小學 教師素質提升方案，試說明其方案內容之五大層面。（25 分）

一、次の日本語の文章を中国語に訳せよ。（40 分） 古代ギリシャの言葉に「何でも覚えている奴と飲むのはごめん」というのがあ る。酒の上のことは大目に見るべしと言いたいのだろう。その一方で、酔って人 を殴る者の罰は、しらふで殴る者の倍にする、という法があったそうだ。 とかく酒の上の不始末に甘いとされてきた日本人だが、こと飲酒運転への視線 は近年、ぐっと厳しくなった。多くの犠牲者の無念と、遺族の号泣から、厳法も 生まれた。にもかかわらず、愚か者の起こすむごい事故は各地で後を絶たない。 百薬の長にして、酒はよろずの害をなす。功と罪の分水嶺で悪しき方へ流れぬ 意志は欠かせない。飲んだら乗せないという周囲の決然とした態度も要る。誰か が止めていたら――。深く悔いても、覆水は盆に返らない。

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_統計、經建行政：經濟學概要#134607

114年 - 114 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#130963

114年 - 114 普通考試_金融保險、統計、經建行政：經濟學概要#128594

114年 - 114 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#126677

114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#126627

113年 - 113 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_統計、經建行政、商業行政：經濟學概要#124326

113年 - 113 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#122653

113年 - 113 普通考試_金融保險、統計、經建行政、商業行政：經濟學概要#121412