阿摩線上測驗
登入
首頁
>
電子學
>
102年 - 102 專技高考_電子工程技師:電子學#43659
> 申論題
題組內容
三、如圖三為以 PMOS 電晶體為電流源負載的 MOS 差動放大器,設 Q
1
= Q
2
,Q
3
= Q
4
, 且均工作於飽和模式(saturation-mode)。
⑶試說明此差動電壓增益 A
d
與定電流源 I 兩者間的關係。(5 分)
相關申論題
⑴ VIB 及 VOH 的值。(8 分)
#141267
⑵ VIC 的值(以伏特為單位,計算至小數點後三位數, 第四位數採四捨五入法進入第三位數)。(6 分)
#141268
⑶ VOL 的值(以伏特為單位,計 算至小數點後三位數,第四位數採四捨五入法進入第三位數)。(6 分) [在 D 點之 VOL< 2(VDD – Vt),故可將 iD 式簡化為 iD ≈ kn(vI – Vt)vo ]
#141269
⑴指出那個電路是串聯-串聯回授(series-series feedback)?那個是串聯-並聯回授 (series-shunt feedback)?那個是並聯-串聯回授(shunt-series feedback)?那個是 並聯-並聯回授(shunt-shunt feedback)?又在電路分析時,那個電路的戴維寧電 壓訊號源宜轉換為諾頓電流訊號源,以方便電路分析?(12 分)
#141270
⑵試問經由施加負回授,使那個電路成為電壓放大器?電流放大器?轉導(transconductance) 放大器?轉阻(transresistance)放大器?(8 分)
#141271
一、都市景觀的美感主要來自那些類型的元素所造成?(25 分)
#141272
二、在臺灣所頒的「金馬獎」於何時開始設置?今年是第幾屆?並請評析,在文化創意 產業發展的時代,此獎設置與頒授的意義與價值。(25 分)
#141273
三、所有文化是人類為了適應環境而逐步發展的生活方式,因此沒有一個群體的文化與 其他群體的文化的形式、內容完全相同,但彼此之間可以觀摩與交流,試以多元文 化的角度闡述:「愈在地、愈國際」的意涵。(25 分)
#141274
⑴齊柏林(10 分)
#141275
⑵「漢唐樂府」藝術團體(15 分)
#141276
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電子學#138969
115年 · #138969
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子學概要#138929
115年 · #138929
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:電子學#138452
115年 · #138452
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司從業人員_甄試試題_第10階-助理技術員-電力、電務:電子學概要#138261
115年 · #138261
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_電力工程、電子工程、電信工程:電子學#134800
114年 · #134800
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_電力工程、電子工程、電信工程:電子學概要#134742
114年 · #134742
114年 - 114 專技高考_電子工程技師:電子學#133712
114年 · #133712
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_電力工程、電子工程、電信工程:電子學#133247
114年 · #133247
114年 - 114 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子學概要#130947
114年 · #130947
114年 - 114 專技高考_專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業日文及電子學):電子學#130110
114年 · #130110