1.在評估學生能力有時會出現天花板效應，何謂「天花板效應」？如何解決這個問題？試列舉二例說明之。(6 分)

申論題作答 (共 1 筆)

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4分48秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

力口水由

詳解 #5773588

2023/04/11

天花板效應是指當評估者或評量工具無法區分...

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nomi

詳解 #5497815

2022/06/07

天花板效應又稱高限效應，指測試題目過於容...

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詳解 #6371547

2025/04/13

天花板效應：多數人的成績集中在高分區而無差異，可能代表測量分數的上限限制了學生的能力表現，無法測出實際程度。

1.測量工具過於簡易，應進行調整，應增加具鑑別度之題目。

2.使用多樣化的測量工具以評估學生的能力。