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111年 - 111-1 桃園市陽明高中教師甄試試題:輔導科#107697
> 申論題
題組內容
一、填充題
(一)請依題意寫出精神分析理論中的防衛機制:
1.
是指當個人遭遇挫折時,以較幼稚的行為應付現實困境,藉以惹人注意或博人同情。
詳解 (共 5 筆)
Yi Ying Yang
詳解 #5444763
2022/05/05
退化所謂退化作用,是指個人將自己的行為改...
(共 57 字,隱藏中)
前往觀看
hsunhsun
詳解 #5443609
2022/05/04
退化作用regression
115努力奮鬥要上榜!
詳解 #5472349
2022/05/22
退化
(共 4 字,隱藏中)
前往觀看
Yu-Tien Fang
詳解 #5444746
2022/05/05
退化
白熊
詳解 #5480166
2022/05/27
退化
(共 4 字,隱藏中)
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相關申論題
2. 是指個人不自覺地把自己的過失或不為社會認可的慾念加諸他人。
#461369
3. 作用是內心對某人感到厭惡,卻表現出超乎尋常的友善態度。
#461370
4
#461371
5
#461372
6
#461373
7
#461374
8
#461375
(一)反移情作用
#461376
(二)法定責任通報
#461377
三、問答題 (一) 請以「特殊選才」、「繁星推薦」 、「申請入學」、 「分發入學」四項主要升大學的管道,分別說明採計方式、學生適配的優勢特質以及生涯輔導建議。
#461378
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